Zobrazeno 1 - 10 of 11 pro vyhledávání: '"Viciana Caballero, Salvador"'
1
L’avaluació d’activitats d’Educació del Consum des de la perspectiva de l’Educació per a la Sostenibilitat i la Complexitat: una proposta d’instrument
Autor: Viciana Caballero, Salvador
Publikováno v: TDX (Tesis Doctorals en Xarxa)
TDR. Tesis Doctorales en Red
instname
La tesi doctoral Avaluació d’activitats d’Educació del Consum des de la perspectiva de l’Educació per a la Sostenibilitat i la Complexitat: una proposta d’instrument té per finalitat proposar un instrument d’avaluació per a determinar
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=RECOLECTA___::94897de8884fb98c9c304c4f16c1cac1
http://hdl.handle.net/10803/674362
Zobrazit plný text záznamu
2
L'avaluació d'activitats d'Educació del Consum des de la perspectiva de l'Educació per a la Sostenibilitat i la Complexitat : una proposta d'instrument
Autor: Viciana Caballero, Salvador
Publikováno v: Dipòsit Digital de Documents de la UAB
Universitat Autònoma de Barcelona
La tesi doctoral Avaluació d'activitats d'Educació del Consum des de la perspectiva de l'Educació per a la Sostenibilitat i la Complexitat: una proposta d'instrument té per finalitat proposar un instrument d'avaluació per a determinar el grau de
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::4211ccf3c46c17a09c4f9267e63fc2b9
https://ddd.uab.cat/record/265442
Zobrazit plný text záznamu
3
Análisis de un modelo formativo para avanzar en la ambientalización curricular : transferencia en diversidad de contextos
Autor: Viciana Caballero, Salvador, Junyent i Pubill, Mercè, Calafell Subirà, Genina
Publikováno v: Dipòsit Digital de Documents de la UAB
Universitat Autònoma de Barcelona
Se presenta una investigación de carácter cualitativo que pretende analizar la implementación de actividades de ambientalización curricular en diferentes contextos de educación formal para definir criterios y estrategias que permitan avanzar la
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::2538b16b74f5eb48d0b58184b1335262
https://ddd.uab.cat/record/184006
Zobrazit plný text záznamu
7
Participes les famílies a l'Educació Secundària Obligatòria? Estudi de les estratègies aplicades en un centre de la Trinitat Nova de Barcelona
Autor: Lezcano Garcia, Anna
Publikováno v: O2, repositorio institucional de la UOC
Universitat Oberta de Catalunya (UOC)
Davant d'aquesta realitat, la investigació es contextualitza en un institut escola de nova creació del barri de la Trinitat Nova de Barcelona, l'ieTrinitat Nova. És un centre de titularitat pública, qualificat de màxima complexitat, a partir del
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::cf262f685b282609ee1b4eeba7a3a4f1
Zobrazit plný text záznamu
8
Aprenentatge de l'ortografia mitjançant la memòria visual i el joc
Autor: Mas Bermejo, Maria
Publikováno v: O2, repositorio institucional de la UOC
Universitat Oberta de Catalunya (UOC)
Davant de la complexitat educativa, sorgeix la necessitat d'actualitzar contínuament els coneixements dels professionals de l'educació per oferir una atenció educativa de qualitat. Per això es presenta la inquietud d'indagar més profundament sob
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::3a0919e856a0a534e2210b905184e34d
http://hdl.handle.net/10609/122126
Zobrazit plný text záznamu
9
El benestar com a repte de l'educació. L'educació emocional per al benestar: Estudi dels coneixements que tenen els docents d’escoles d’Educació Infantil relacionats amb el treball de les emocions a l’aula
Autor: Solà Coll, Jordina
Publikováno v: Mestre/a d'Educació Infantil (TFG)
DUGiDocs – Universitat de Girona
instname
Aquest estudi investiga quins coneixements tenen els docents d’escoles d’Educació Infantil amb relació al treball emocional a l’aula. Mitjançant un qüestionari a 113 mestres d’Infantil s’han pogut conèixer diferents metodologies, recur
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=RECOLECTA___::c588a11e4a437aa6dbee70ef185d8f9d
http://hdl.handle.net/10256/18921
Zobrazit plný text záznamu
10
La percussió corporal a l'educació infantil: una bona eina per aquesta etapa educativa?
Autor: Serra Itchart, Júlia
Publikováno v: Mestre/a d'Educació Infantil (TFG)
DUGiDocs – Universitat de Girona
instname
El següent estudi neix de la necessitat de determinar si la percussió corporal és una bona eina per treballar a l’Educació Infantil. La recerca s’ha dut a terme seguint un mètode d’investigació ex-post-facto, mitjançant una enquesta. Els
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=RECOLECTA___::f4318b99c6783cb3310b812c6270ac57
http://hdl.handle.net/10256/18920
Zobrazit plný text záznamu

Vyhledávací nástroje:

Upřesnit hledání

Omezení vyhledávání
Plný text Recenzováno Digitální knihovna AV ČR
Zdroje