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pro vyhledávání: '"Vicente Calvo Fernández"'
Autor:
F. Labrador Arroyo
Publikováno v:
Los Libros de la Corte.es, Vol 0, Iss 0 (2017)
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https://doaj.org/article/0d0083b3c9994706b026a77f1432495f
Publikováno v:
Anuario de Investigación en Literatura Infantil y Juvenil, Iss 22 (2024)
En el presente artículo, con motivo de la celebración del «Año de Investigación Ramón y Cajal (2022-2025), se exponen y analizan las obras sobre la vida del Nobel dirigidas al público infantil o juvenil que se han editado en España durante es
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https://doaj.org/article/7bd66d13b279465dbe82125d9df17011
Autor:
Barry L. Velleman
Publikováno v:
Historiographia Linguistica. 36:169-173
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::201e03818e220bb2192e101fc254c5db
https://doi.org/10.1075/hl.36.1.14vel
https://doi.org/10.1075/hl.36.1.14vel
Autor:
Labrador Arroyo, Félix
Publikováno v:
Biblos-e Archivo. Repositorio Institucional de la UAM
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::66b64f7e38dd3ced67396958f067bd82
http://hdl.handle.net/10486/8177
http://hdl.handle.net/10486/8177
Publikováno v:
Revista Complutense de Educación, Vol 30, Iss 4, Pp 951-963 (2019)
En este trabajo se presentan los primeros datos de una investigación realizada sobre la labor de José Mariano Vallejo en el ámbito de la enseñanza de la lectura en las escuelas de instrucción primaria en la España del siglo XIX. El estudio se h
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https://doaj.org/article/37afd2ca99014561814ef51c3643482f
Autor:
Torres, Miguel Ángel Esparza
Publikováno v:
Historiographia Linguistica; June 2002, Vol. 28 Issue: 3 p418-423, 6p
Autor:
Esparza Torres, Miguel Ángel
Publikováno v:
Historiographia Linguistica; January 2001, Vol. 28 Issue: 3 p418-423, 6p
Publikováno v:
RiuNet. Repositorio Institucional de la Universitat Politécnica de Valéncia
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[EN] Various works have highlighted the value of bibliotherapy or the use of reading as an educational intervention tool in order to address problems of a different nature. One of these problems, one of the most prevalent in the current school popula
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::190e384030a12baf09d309fd81208406
https://doi.org/10.4995/lyt.2022.17647
https://doi.org/10.4995/lyt.2022.17647