Characterization of baru (Dipteryx alata Vog.) and application of its agro-industrial by-product in the formulation of cookies

Autor: Viana, Helena Nadya Alves Campos ^a, Sganzerla, William Gustavo ^{a, b, ∗}, Castro, Luiz Eduardo Nochi ^b, Veeck, Ana Paula de Lima ^a

Publikováno v: In Journal of Agriculture and Food Research June 2023 12

EVIDENCE OF VALIDITY OF THE CHILDREN'S VERSION OF THE GROWING DISCIPLES INVENTORY (GDI) FOR USE IN PORTUGUESE LANGUAGE BRAZIL.

Autor: Brandão VIANA, Helena^1,2 hbviana2@gmail.com, Rodrigues de Oliveira GUIMARÃES, Roberta¹ robertaguimaraes79@hotmail.com

Publikováno v: Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação. Jan-Mar2022, Vol. 17 Issue 1, p182-196. 15p.

CRIATIVIDADE, IMAGINAÇÃO E INOVAÇÃO NA EDUCAÇÃO

Autor: dos Santos, Marcel Oliveira, Viana, Helena Brandão

Publikováno v: Internet Latent Corpus Journal; Vol 13 No 2 (2023); 107-118
Internet Latent Corpus Journal; Vol. 13 Núm. 2 (2023); 107-118
Internet Latent Corpus Journal; Vol. 13 No 2 (2023); 107-118
Internet Latent Corpus Journal; vol. 13 n.º 2 (2023); 107-118

Imaginação, criatividade e inovação são habilidades que os empregadores atuais estão buscando, e agora estão sendo vistas como iguais e, às vezes, até mais valiosas do que uma pontuação alta em testes padronizados. Essas habilidades não s

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=proauaplataf::9975d848273f894b9e58190ddc7ea242
https://proa.ua.pt/index.php/ilcj/article/view/31837

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INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL NA EDUCAÇÃO

Autor: Martins, Rodrigo Henrique, Viana, Helena Brandão

Publikováno v: Internet Latent Corpus Journal; Vol 12 No 2 (2022): AUTOMAÇÃO DOS SERVIÇOS EDUCACIONAIS E O FUTURO DAS UNIVERSIDADES; 127-139
Internet Latent Corpus Journal; Vol. 12 Núm. 2 (2022): AUTOMAÇÃO DOS SERVIÇOS EDUCACIONAIS E O FUTURO DAS UNIVERSIDADES; 127-139
Internet Latent Corpus Journal; Vol. 12 No 2 (2022): AUTOMAÇÃO DOS SERVIÇOS EDUCACIONAIS E O FUTURO DAS UNIVERSIDADES; 127-139
Internet Latent Corpus Journal; vol. 12 n.º 2 (2022): AUTOMAÇÃO DOS SERVIÇOS EDUCACIONAIS E O FUTURO DAS UNIVERSIDADES; 127-139

A Inteligência Artificial (IA) recebeu atenção substancial no século XXI de relevantes interesses comerciais, pesquisadores, governos e o público em geral. No entanto, pouca atenção pública tem sido dada a outras áreas da IA, na política so

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