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Akademický článek
Umgangsstrategien mit Drop-out in der Alphabetisierung und Grundbildung
Autor: Lena Sindermann, Marie Bickert, Gwennaëlle Mulliez, Veronika Thalhammer
Publikováno v: Zeitschrift für Weiterbildungsforschung - Report, Vol 46, Iss 1, Pp 67-86 (2023)
Zusammenfassung Ausgehend von der theoretischen Perspektive der Educational Governance und des akteurszentrierten Institutionalismus, werden im folgenden Beitrag Akteure im Mehrebenensystem sowie ihr handelndes Zusammenwirken im Umgang mit Kursabbrü
Externí odkaz: https://doaj.org/article/28b05595c762440da09cf7da029dcd05
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Akademický článek
Dropout in adult education as a phenomenon of fit – an integrative model proposal for the genesis of dropout in adult education based on dropout experiences
Autor: Veronika Thalhammer, Stefanie Hoffmann, Aiga von Hippel, Bernhard Schmidt-Hertha
Publikováno v: European Journal for Research on the Education and Learning of Adults (2022)
In adult training practice, dropout marks the transition from participation to non-participation. There are only a few theoretical models, especially from the second half of the 20th century, that address this phenomenon. With special consideration t
Externí odkaz: https://doaj.org/article/4046d67bf1ec49c7b51c8eca91ecb39d
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Akademický článek
Drop-out in further education—a linking of perspectives for the (re-)construction of the drop-out phenomenon
Autor: Stefanie Hoffmann, Veronika Thalhammer, Aiga von Hippel, Bernhard Schmidt-Hertha
Publikováno v: Zeitschrift für Weiterbildungsforschung - Report, Vol 43, Iss 1, Pp 31-46 (2019)
Abstract The early termination of educational measures is usually critically discussed as “drop-out”. The discontinuation of further education activities is considered a problem above all when existing interest in further education cannot be real
Externí odkaz: https://doaj.org/article/71d2488b1402477bb1e7d750714bac7c
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Drop-out in der Alphabetisierung und Grundbildung Erwachsener – Pandemiebedingte Herausforderungen und theoretische Perspektiven
Autor: Marie Bickert, Jana Arbeiter, Lena Sindermann, Veronika Thalhammer
Publikováno v: Zeitschrift für Bildungsforschung. 12:61-79
ZusammenfassungDas Feld der Alphabetisierung und Grundbildung Erwachsener nimmt einen zentralen Stellenwert in der Förderung gesellschaftlicher Partizipation von vulnerablen Gruppen ein. Die Covid-19 Pandemie bringt neue Transformationsprozesse mit
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::c6954c8b62ef4e9478cdface39722da8
https://doi.org/10.1007/s35834-022-00338-6
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Situative (Nicht‑)Passung als Erklärungsansatz von Drop-out in der Weiterbildung
Autor: Aiga von Hippel, Bernhard Schmidt-Hertha, Veronika Thalhammer, Stefanie Hoffmann
Publikováno v: Zeitschrift für Weiterbildungsforschung. 44:241-262
ZusammenfassungTrotz der Vielzahl seiner Erscheinungs- und Umgangsformen findet Drop-out in der erwachsenenpädagogischen Forschung vergleichsweise wenig Beachtung und theoretische Konzepte, welche die unterschiedlichen Lesarten des Phänomens in ein
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::2f7c7043740cce8f070f1ebd3a659f79
https://doi.org/10.1007/s40955-021-00191-6
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Drop-out in der Weiterbildung – eine Verschränkung von Perspektiven zur (Re‑)Konstruktion des Phänomens Drop-out
Autor: Stefanie Hoffmann, Aiga von Hippel, Veronika Thalhammer, Bernhard Schmidt-Hertha
Publikováno v: Zeitschrift für Weiterbildungsforschung. 43:31-46
Die vorzeitige Beendigung von Bildungsmasnahmen wird i. d. R. als Abbruch problematisiert. Zum Problem werden Weiterbildungsabbruche besonders dann, wenn vorhandene Weiterbildungsinteressen nicht weiter realisiert werden konnen und/oder wenn damit ei
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::41a4d7096c8636ee58bd950127c9de30
https://doi.org/10.1007/s40955-019-00143-1
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Elektronická kniha
Erwachsenenbildung und Nachhaltigkeit : Sondierungen und Forschung zwischen Anspruch und Wirklichkeit
Autor: Malte Ebner von Eschenbach, Bernd Käpplinger, Maria Kondratjuk, Katrin Kraus, Matthias Rohs, Bernhard Schmidt-Hertha, Karin Rott, Veronika Thalhammer
Der Zusammenhang von Umwelt, Wirtschaft und Gesellschaft macht aufgrund begrenzter Ressourcen eine nachhaltige Entwicklung in allen gesellschaftlichen und wirtschaftlichen Bereichen notwendig. Die Autor•innen beschäftigen sich mit dem hohen Stelle
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