Diseño de un sistema de ingreso a las carreras de Profesorado, Licenciatura y Traductorado en Lengua Inglesa de la Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación

Autor: Vernet, Mercedes

El propósito general del proyecto es facilitar las condiciones de acceso a la totalidad de las asignaturas de primer año correspondientes a las carreras de Profesorado, Traductorado y Licenciatura en Lengua Inglesa en la Universidad Nacional de La

Externí odkaz: http://hdl.handle.net/10915/25797
http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/25797

Gamificación: aprender jugando - parte 2

Autor: Ponz, María Jimena, Vernet, Mercedes

Publikováno v: SEDICI (UNLP)
Universidad Nacional de La Plata
instacron:UNLP

A la hora de planificar una clase gamificada, podemos recurrir a diversas estrategias que pueden ser utilizadas de manera aislada o en conjunto con otras. Entre ellas podemos mencionar: la presencia de metas y objetivos, la narrativa, el otorgamiento

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::eaa7ca8b5cc5a8d2f93912e8bd0dfe5f
http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/137202

Literatura infantil en línea: parte 2

Autor: Scorians, Erica Elena, Vernet, Mercedes

Publikováno v: SEDICI (UNLP)
Universidad Nacional de La Plata
instacron:UNLP

Como mencionamos en el artículo anterior, creemos firmemente en los beneficios que las tecnologías pueden aportar al momento de disfrutar la literatura infantil y de fortalecer el desarrollo de la lectoescritura. A continuación, analizamos algunas

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::08584724025caba7ffb29bf6d89c04f9
http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/137195

El rol del juego y la gamificación en la enseñanza del inglés

Autor: Ponz, María Jimena, Vernet, Mercedes

Publikováno v: SEDICI (UNLP)
Universidad Nacional de La Plata
instacron:UNLP
Puertas Abiertas(15). (2019)
Memoria Académica (UNLP-FAHCE)
Universidad Nacional de La Plata. Facultad Humanidades y Ciencias de la Educación
instacron:UNLP-FAHCE

En esta presentación nos proponemos realizar una aproximación al concepto de gamificación y a su potencialidad en el ámbito educativo. Este modo de aprendizaje se basa en la utilización de técnicas, mecánicas y dinámicas propias de los juegos

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::b096935ec41adf2144609c544c2133f6
http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/117559

Flipped classroom: la clase invertida : Parte 2

Autor: Scorians, Erica Elena, Vernet, Mercedes

Publikováno v: SEDICI (UNLP)
Universidad Nacional de La Plata
instacron:UNLP

En el artículo anterior revisamos el concepto de flipped classroom o clase invertida y algunos de sus fundamentos, como el rol del docente y del alumno, el uso de las tecnologías, la motivación de los estudiantes y el tipo de trabajo que se realiz

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::30ed2e1fe7ec09836bb4e788708e0e9f
http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/73614