Zobrazeno 1 - 7
of 7
pro vyhledávání: '"Verlani Timm Hinz"'
Publikováno v:
Revista Thema, Vol 15, Iss 3, Pp 885-904 (2018)
Este estudo busca refletir sobre a inserção das tecnologias digitais no contexto escolar e a remodelação deste espaço, baseado na utilização dos modelos de Ensino Híbrido como possibilidade de significar aprendizagens matemáticas. O trabalho
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/b9d1191ed00d4f87aa17819119d0c254
Publikováno v:
Revista Educar +, Vol 2, Iss 1 (2018)
O presente estudo tem por objetivo investigar a importância do uso das tecnologias móveis digitais e como estas podem contribuir para o processo de Ensino-Aprendizagem, principalmente nas salas de aula do Ensino Médio do Colégio Estadual Félix d
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/5232e61cf79c4c60890b09a86854b311
Publikováno v:
Revista Educar +, Vol 2, Iss 1 (2018)
Este artigo apresenta um estudo sobre a possibilidade da linguagem de programação Scratch ser usada como ferramenta para significar o aprendizado de algoritmos no Curso Técnico em Desenvolvimento de Sistemas do IFSUL/CAVG. Visando investigar se o
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/89bd9cb5c41844ec97bebbbac1b0db9a
Autor:
Antônio Carlos da Rocha Costa, Marilton Sanchotene de Aguiar, Maria Isabel Giusti Moreira, Verlani Timm Hinz
Publikováno v:
Research in Computing Science. 147:49-60
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::085d1b2d1e9c23d26ab4ef79d5f24913
https://doi.org/10.13053/rcs-147-4-4
https://doi.org/10.13053/rcs-147-4-4
Publikováno v:
Revista Thema, Vol 15, Iss 3, Pp 885-904 (2018)
Este estudo busca refletir sobre a inserção das tecnologias digitais no contexto escolar e a remodelação deste espaço, baseado na utilização dos modelos de Ensino Híbrido como possibilidade de significar aprendizagens matemáticas. O trabalho
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::ef42606b9b82af61828c1b75e54f8c82
https://doi.org/10.15536/thema.15.2018.885-904.962
https://doi.org/10.15536/thema.15.2018.885-904.962
Publikováno v:
ITHET
In this paper, we propose to investigate the incorporation of reputation mechanism in an e-learning environment in order to generate personalized recommendations. The proposed architecture, named e-RecRep, aims to allow the recommendation of LOs in a
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::04a5faa82abc89babf63964cd90a2ef9
https://doi.org/10.1109/ithet.2018.8424782
https://doi.org/10.1109/ithet.2018.8424782
Autor:
Isabela Gasparini, José Palazzo Moreira de Oliveira de Oliveira, Marcelo Soares Pimenta, Daniel Lichtnow, Verlani Timm Hinz
Publikováno v:
Anais do XXV Simpósio Brasileiro de Informática na Educação (SBIE 2014).
O presente trabalho propoe avaliar a qualidade de um objeto de aprendizagem a partir de elementos do padrao LOM - Learning Object Metadata e de criterios utilizados para avaliacao da qualidade de dados. Neste trabalho, para cada dimensao de qualidade
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::29a62d53811549a3915b899c35de8640
https://doi.org/10.5753/cbie.sbie.2014.496
https://doi.org/10.5753/cbie.sbie.2014.496