Zobrazeno 1 - 10
of 34
pro vyhledávání: '"Verdeja Muñiz, María"'
Autor:
Díez Gutiérrez, E. J., Verdeja Muñiz, María, Sarrión Andaluz, J., Buendía, L., Macías Tovar, J.
Publikováno v:
Arias Montano. Repositorio Institucional de la Universidad de Huelva
instname
Scopus
instname
Scopus
La finalidad de esta investigación ha sido estudiar la difusión de los discursos políticos de odio de ultraderecha a través de la red social Twitter. Se ha seguido una metodología mixta, combinando instrumentos cuantitativos y cualitativos, en e
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::1727e7cef471b292c070609546365292
https://hdl.handle.net/10272/21043
https://hdl.handle.net/10272/21043
Autor:
Verdeja-Muñiz, María
Publikováno v:
Polyphonía: Revista de Educación Inclusiva; ago-dic2022, Vol. 6 Issue 2, p88-107, 20p
Autor:
Verdeja Muñiz, María
Publikováno v:
Voces de la educación; 2020; 50-67
Voces de la educación; 2020: El pensamiento de Paulo Freire: Notas para educar, resistir y crear; 50-67
Voices of education; 2020; 50-67
Voces de la Educación
Voces de la Educación, Voces de la Educación 2020
Voces de la educación; 2020: El pensamiento de Paulo Freire: Notas para educar, resistir y crear; 50-67
Voices of education; 2020; 50-67
Voces de la Educación
Voces de la Educación, Voces de la Educación 2020
En el artículo realizamos una reflexión teórica sobre las aportaciones de la pedagogía de Paulo Freire (1921-1997). Dada la diversidad de temáticas que abarca el autor, realizamos un primer acercamiento a su pensamiento pedagógico-político y p
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::a1b507eccdf4627bec610628276b24c5
http://www.revista.vocesdelaeducacion.com.mx/index.php/voces/article/view/320
http://www.revista.vocesdelaeducacion.com.mx/index.php/voces/article/view/320
Publikováno v:
Pedagogical Studies; Vol. 46 Núm. 1 (2020); 431-450
Estudios Pedagógicos; Vol. 46 Núm. 1 (2020); 431-450
Estudios Pedagógicos; Vol. 46 Núm. 1 (2020); 431-450
Taking up what intercultural education has to be and the role that the school has to play in it seems to us a point of special importance for teachers in the current socio-political context. Reviewing what the curriculum can contribute in training fo
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=f1726d5b29a4::0ed541f10a127fae462e711a1516363c
http://revistas.uach.cl/index.php/estped/article/view/6462
http://revistas.uach.cl/index.php/estped/article/view/6462
Publikováno v:
Scopus
RUO: Repositorio Institucional de la Universidad de Oviedo
Universidad de Oviedo (UNIOVI)
RUO. Repositorio Institucional de la Universidad de Oviedo
Universidad de las Islas Baleares
RUO: Repositorio Institucional de la Universidad de Oviedo
Universidad de Oviedo (UNIOVI)
RUO. Repositorio Institucional de la Universidad de Oviedo
Universidad de las Islas Baleares
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::93889eb799e70b5f3985f0fe28785e68
http://hdl.handle.net/10651/56656
http://hdl.handle.net/10651/56656
Publikováno v:
Scopus
A pesar de los cambios propuestos por diferentes reformas educativas que han tenido lugar en el ámbito español durante los últimos 40 años, cabe preguntarse en qué medida la etapa de educación secundaria guarda, todavía, más relación con sus
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::545df16bf33f67dfad3ccae685d6a340
http://hdl.handle.net/10651/56656
http://hdl.handle.net/10651/56656
Autor:
Verdeja-Muñiz, María
El texto muestra parte de una investigación más amplia realizada en el contexto de una tesis doctoral que estudia las aportaciones de la pedagogía de Paulo Freire a la educación intercultural. La finalidad del artículo es conocer las percepcione
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______1648::89787691795ea360b8ff81e141716f7b
http://hdl.handle.net/10481/50258
http://hdl.handle.net/10481/50258
Publikováno v:
Qualitative Research in Education Vol.7 Nº 1 February 2018 pp. 87-113
WOS:000427422600004
UCrea Repositorio Abierto de la Universidad de Cantabria
Universidad de Cantabria (UC)
RUO. Repositorio Institucional de la Universidad de Oviedo
instname
WOS:000427422600004
UCrea Repositorio Abierto de la Universidad de Cantabria
Universidad de Cantabria (UC)
RUO. Repositorio Institucional de la Universidad de Oviedo
instname
The paper presents the qualitative analysis of a Lesson Study process in Higher Education. The Lesson Study was developed in the degree of Pedagogy in the University of Oviedo in the context of an Interuniversity Project developed over two academic y
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::6c21cfd3b531ed81e7449beb215c05cd
http://hdl.handle.net/10902/14348
http://hdl.handle.net/10902/14348
Autor:
Verdeja Muñiz, María
Publikováno v:
Redined, Red de Información Educativa
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
Resumen basado en el de la publicación Título, resumen y palabras clave también en inglés Se realiza un análisis relacionado con las ideas centrales del pensamiento pedagógico político de Paulo Freire (1921-1997). Tomando como referencia un mo
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=RECOLECTA___::90d9b79235949eee8b21682e07ee517a
http://hdl.handle.net/11162/173383
http://hdl.handle.net/11162/173383
Publikováno v:
WOS:000428742000009
RUO. Repositorio Institucional de la Universidad de Oviedo
instname
RUO. Repositorio Institucional de la Universidad de Oviedo
instname
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::ffd7bead6f9d4ea3d59e4b0a4ec07cdf
http://hdl.handle.net/10651/47028
http://hdl.handle.net/10651/47028