Zobrazeno 1 - 10
of 27
pro vyhledávání: '"Verdecchia, Matías"'
Autor:
Muñoz Pérez Carlos, Verdecchia Matías
Publikováno v:
Zeitschrift für Sprachwissenschaft, Vol 42, Iss 3, Pp 525-548 (2023)
This paper offers a description and analysis of the clausal doubling construction, and contrasts it with predicate doubling based on their formal and verum-related properties. The study shows that the behavior of both patterns can be captured by exte
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/94c24dbb4bb24bac9e70b6089f039653
Autor:
Muñoz Pérez, Carlos1 cmunozperez@filo.uba.ar, Verdecchia, Matías2 mnverdecchia@filo.uba.ar
Publikováno v:
Linguistica (1132-0214). dic2023, Vol. 39 Issue 2, p75-88. 14p.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Autor:
Pérez, Carlos Muñoz1 carlos.munozperez@uc.cl, Verdecchia, Matías2 mnverdecchia@filo.uba.ar
Publikováno v:
Lexis. Revista de Lingüística y Literatura. 2022, Vol. 46 Issue 2, p523-550. 28p.
Publikováno v:
Lexis, Volume: 46, Issue: 2, Pages: 523-550, Published: 22 DEC 2022
Resumen En este trabajo presentamos un análisis de la estructura informativa de la construcción del doblado de predicados en español rioplatense (por ejemplo, Leer, leyó). Nuestra propuesta es que en este tipo de estructuras el predicado dislocad
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::3a8daead739ec7abfe35d2619eea73c5
https://doi.org/10.18800/lexis.202202.003
https://doi.org/10.18800/lexis.202202.003
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.