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Autor:
Verdasca, José L. C.
Publikováno v:
Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos)
Agência para a Sociedade do Conhecimento (UMIC)-FCT-Sociedade da Informação
instacron:RCAAP
Agência para a Sociedade do Conhecimento (UMIC)-FCT-Sociedade da Informação
instacron:RCAAP
Com o presente trabalho propomo-nos refletir e debater a articulação entre estratégias de ação pública educacional e desenvolvimento local, num quadro contextual de acentuação progressiva das disparidades sociais e económicas intra e inter-t
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::f35ad532dfef1edcb467343ba0647728
Autor:
Verdasca, José, L. C.
O seu conteúdo reflecte, por um lado, perspectivas e desafios nas dimensões organizacional e sociopolítica da escola como organização, elementos contextuais e aspectos organizativos, acontecimentos e testemunhos considerados significativos no qu
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::1c7506372936b85e36625a57efd89272
https://hdl.handle.net/10174/7932
https://hdl.handle.net/10174/7932
Autor:
Verdasca, José L. C.
A obra agora publicada por Lurdes Judite Dionísio Pratas Nico corresponde a uma parte da sua tese de Doutoramento em Ciências da Educação (Educação e Formação de Adultos), intitulada “Avaliação do(s) Impacto(s) do Processo de Reconhecimen
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______1619::6fbc11367ac645a411f161407e3df476
https://hdl.handle.net/10174/2903
https://hdl.handle.net/10174/2903
Autor:
Verdasca, José L. C.
O presente texto pretende contribuir para o debate da organização da escola para o sucesso e da importância do ciclo de estudos como unidade estruturante pelas suas implicações organizacionais e pedagógicas na flexibilização das dimensões cu
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______1619::df11ad2b389e4ec16f23aab69ea1e061
https://hdl.handle.net/10174/4687
https://hdl.handle.net/10174/4687
Autor:
Verdasca, José L. C.
No presente texto anotam-se alguns dos acontecimentos mais significativos que contribuiram para a afirmação do projecto TurmaMais e ao seu alargamento à escala nacional como projecto organizacional de combate ao insucesso e abandono escolares. Num
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______1619::a694eefaa7e279204ce9cae2eeaf4a3c
https://hdl.handle.net/10174/2899
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Autor:
Ropio, Marta, Verdasca, José L. C.
Publikováno v:
Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos)
Agência para a Sociedade do Conhecimento (UMIC)-FCT-Sociedade da Informação
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Uma das condições que mais influencia a competividade entre instituições de ensino é a qualidade educativa. As capacidades profissionais necessárias à sociedade obrigam a medições de qualidade na educação, no sentido do investimento da mel
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::5e06ba8e050ae355f7c450f8f11ee3dd
https://hdl.handle.net/10174/2908
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Autor:
Verdasca, José L. C.
Em Temas de Educação - administração, organização e política estão compilados vinte textos. Os textos seleccionados versam temáticas educacionais variadas no âmbito dos múltiplos desafios que se colocam ao sistema educativo e à escola act
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______1619::d7292a2743e1e85870c22f4e71c757f7
https://hdl.handle.net/10174/3012
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Autor:
Verdasca, José L. C.
Publikováno v:
Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos)
Agência para a Sociedade do Conhecimento (UMIC)-FCT-Sociedade da Informação
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Neste artigo relata-se a experiência pedagógica 'TurmaMais' e o essencial do seu figurino organizativo. Em termos de contextualização e enquadramento teórico-conceptual sustenta-se um modelo centrado nos factores organizacionais 'dimensão' e 'e
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::0b7c3775104b9024ac5969a27fa54e0a
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Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos)
Agência para a Sociedade do Conhecimento (UMIC)-FCT-Sociedade da Informação
instacron:RCAAP
Agência para a Sociedade do Conhecimento (UMIC)-FCT-Sociedade da Informação
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Neste artigo apresentam-se alguns elementos teórico-conceptuais de suporte ao projecto ‘TurmaMais’ e o essencial do seu figurino organizativo. Depois de algumas notas introdutórias e de contextualização, sustenta-se um modelo centrado nos fac
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::40308898986849e6a7a1f53417e5892a
https://hdl.handle.net/10174/2905
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Autor:
Verdasca, José L. C.
Publikováno v:
Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos)
Agência para a Sociedade do Conhecimento (UMIC)-FCT-Sociedade da Informação
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Agência para a Sociedade do Conhecimento (UMIC)-FCT-Sociedade da Informação
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Neste artigo explora-se o conceito de produtividade escolar e apresentam-se diferentes perspectivas de abordagem do mesmo. Com recurso à análise trajectorial de gerações escolares apuram-se indicadores de eficiência e de eficácia escolares, cuj
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::dd14119d3c6341682e5a5590f23b67a4
https://hdl.handle.net/10174/2902
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