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Publikováno v:
Horizontes, Vol 13, Iss 1 (2015)
Resumo Neste artigo apresentamos as justificativas para um exame de proficiência linguístico-comunicativo-pedagógica específico para professores de línguas estrangeiras no cenário brasileiro. Relatamos o trajeto histórico de atividades acadê
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https://doaj.org/article/78d49bb3ef31474d8fe505a1682ec9b4
Autor:
Vera Lucia Teixeira da Silva
Publikováno v:
Trabalhos em Linguística Aplicada, Vol 35 (2012)
This paper deals with oral fluence. it is intended to compare the oral performance in EFL and Portuguese as a mother tongue of undergraduete students. It was the purpose of this article to investigate of both oral Portuguese and English are treatead
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https://doaj.org/article/dc12416db26741cd8ddb3ddeb12cbfbf
Autor:
Vera Lucia Teixeira da Silva, Sandra Regina Buttros Gattolin, Deborah Cristina Simões Balestrini, Viviane Cristina Garcia de Stefani
Publikováno v:
Formação Docente: Princípios e Fundamentos 4
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::0dc6e08f334f9e3c3fb9b506deefed2b
https://doi.org/10.22533/at.ed.71219300525
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Publikováno v:
Revista Soletras; n. 26 (2013): O ensino de língua(s) hoje: abordagens e desafios; 1-5
SOLETRAS; n. 26 (2013): O ensino de língua(s) hoje: abordagens e desafios; 1-5
Soletras (São Gonçalo. Online)
Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ)
instacron:UERJ
SOLETRAS; n. 26 (2013): O ensino de língua(s) hoje: abordagens e desafios; 1-5
Soletras (São Gonçalo. Online)
Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ)
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::a7dd3b34f623e2d85d5d9d9d3e380bb4
https://www.e-publicacoes.uerj.br/index.php/soletras/article/view/9353
https://www.e-publicacoes.uerj.br/index.php/soletras/article/view/9353
Publikováno v:
Revista Portuguesa de Educação, Vol 23, Iss 2 (2018)
O texto apresenta um estudo realizado com treze crianças brasileiras, matriculadas na quarta série do ensino fundamental da rede pública do Estado de São Paulo, diagnosticadas como possuidoras de Dificuldade de Aprendizagem. O objetivo foi invest
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https://doaj.org/article/433167b8b1614efb8409503d928a41a4
Publikováno v:
Revista Portuguesa de Educação, Vol 23, Iss 2, Pp 191-211 (2010)
The text presents a study with thirteen Brazilian children enrolled in the fourth grade of elementary education of the public school system from Estado of São Paulo, diagnosed as having learning difficulties. The objective was to investigate the pos
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https://doaj.org/article/14e626cacf7845a8a4b1e2c6df14b272
Publikováno v:
Repositório Institucional da PUC-RIO (Projeto Maxwell)
Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro (PUC-RIO)
instacron:PUC_RIO
Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro (PUC-RIO)
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PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DO RIO DE JANEIRO Segundo a literatura na área de ensino e aprendizagem, o sistema de crenças (SC) dos professores constitui importante mecanismo para o entendimento da prática pedagógica. Pesquisá-lo e descobr
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::b4b441e7549f0b2121f3a1d5b005b870
https://doi.org/10.17771/pucrio.acad.3989
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Repositório Institucional da PUC-RIO (Projeto Maxwell)
Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro (PUC-RIO)
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PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DO RIO DE JANEIRO COORDENAÇÃO DE APERFEIÇOAMENTO DO PESSOAL DE ENSINO SUPERIOR PROGRAMA DE SUPORTE À PÓS-GRADUAÇÃO DE INSTS. DE ENSINO A presente tese aborda a questão das identidades coconstruídas nas prá
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::b73f05746831ba8baff9403afa7e9452
https://www.maxwell.vrac.puc-rio.br/colecao.php?strSecao=resultado&nrSeq=24593@2
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Autor:
WILLIAM EDUARDO DA SILVA
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Repositório Institucional da PUC-RIO (Projeto Maxwell)
Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro (PUC-RIO)
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PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DO RIO DE JANEIRO O foco principal desta pesquisa é a aprendizagem de leitura em inglês para fins específicos em uma disciplina on-line para graduandos de Química. A pesquisa foi desenvolvida seguindo os princí
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https://www.maxwell.vrac.puc-rio.br/colecao.php?strSecao=resultado&nrSeq=20596@2
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Repositório Institucional da PUC-RIO (Projeto Maxwell)
Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro (PUC-RIO)
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CONSELHO NACIONAL DE DESENVOLVIMENTO CIENTÍFICO E TECNOLÓGICO Sistematização funcional dos sufixos avaliativos no português do Brasil investiga o emprego dos morfemas tradicionalmente conhecidos como aumentativos e diminutivos, tendo especialmen
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::7692d4487a1f571ad91207bb68a7a35d
https://www.maxwell.vrac.puc-rio.br/colecao.php?strSecao=resultado&nrSeq=14345@2
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