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Autor:
Vera Lucia Lima Carvalho
Publikováno v:
Babel, Vol 14 (2024)
The present article discusses three different frameworks of Reflective Practice (RP) intended to foster reflection in the fields of English Language Teaching (ELT) and Language Teacher Education (LTE). Therefore, we look at structural platforms of pr
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https://doaj.org/article/d7df082a50d14b8bb084231074ff3a45
Autor:
Vera Lucia Lima Carvalho
Publikováno v:
Babel, Vol 10, Iss 1 (2020)
Estudos envolvendo prática reflexiva em educação geralmente focam em professores-alunos ou noviços. A pesquisa aqui reportada envolveu educadores de professores em nível superior, refletindo como indivíduos e como uma comunidade, enquanto a pes
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https://doaj.org/article/c63e3a13b56446fabf619cf7ccd7007f