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Publikováno v:
Ciência, Tecnologia e Sociedade na Formação de Professores: ISBN: 9786587196985
Ciência, Tecnologia e Sociedade na Formação de Professores
Ciência, Tecnologia e Sociedade na Formação de Professores
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::5d05c8b76e211b009bdb011a1d8e18fb
https://doi.org/10.37885/210303662
https://doi.org/10.37885/210303662
Publikováno v:
Revista Tecnologia e Sociedade; v. 16, n. 43 (2020); 97-106
Revista Tecnologia e Sociedade
Universidade Tecnológica Federal do Paraná (UTFPR)
instacron:UTFPR
Revista Tecnologia e Sociedade
Universidade Tecnológica Federal do Paraná (UTFPR)
instacron:UTFPR
Trabalho qualitativo e exploratório, no qual foi realizado um estudo de caso nas bibliotecas da Universidade Federal Fluminense. Ao todo, são 28 bibliotecas, além do Centro de Memória Fluminense e do Centro de Obras Raras e Especiais da UFF, dist
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::5aba6fe8536f91330549ab44b85e71db
https://periodicos.utfpr.edu.br/rts/article/view/12341
https://periodicos.utfpr.edu.br/rts/article/view/12341
Publikováno v:
AtoZ: novas práticas em informação e conhecimento; v. 11 (2022); 1-14
AtoZ (Curitiba)
Universidade Federal do Paraná (UFPR)
instacron:UFPR
AtoZ (Curitiba)
Universidade Federal do Paraná (UFPR)
instacron:UFPR
Introdução: O objetivo deste artigo é elaborar e analisar indicadores bibliométricos sobre a produção científica em Análise de Redes Sociais. Método: A metodologia do trabalho é de natureza descritiva-exploratória, com abordagem bibliomét
Publikováno v:
EDUCAÇÃO NO SÉCULO XXI: TECNOLOGIA E ENSINO
No Brasil, as bibliotecas, as instituições federais de ensino e pesquisa encontram- se fechadas desde o dia 15 de março de 2020, devido ao surto causado pela atual pandemia COVID-19. Devido recomendação da Organização Mundial de Saúde (OMS) e
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::e578a53d6f172e66fc7cc167f626b965
https://doi.org/10.48209/978-65-13-oncet-9
https://doi.org/10.48209/978-65-13-oncet-9