Zobrazeno 1 - 6
of 6
pro vyhledávání: '"Verónica Torres Cosío"'
Autor:
Leonel Ruvalcaba Arredondo, Eduardo Alejandro Carmona, Óscar Pérez Veyna, Verónica Torres Cosío
Publikováno v:
Novum, Vol 1, Iss 9, Pp 32-57 (2019)
La relación entre los teléfonos inteligentes, WhatsApp, Facebook y los estudiantes del nivel medio superior es evidente, algo que se debe tener en cuenta es el perfil y el área académica en la que se forman los alumnos. La presente investigación
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/14b56c31d2374b8f90f973d09e3adceb
Publikováno v:
HUMAN REVIEW. International Humanities Review / Revista Internacional de Humanidades. 12:1-9
En la actualidad es de suma importancia tener habilidades digitales y acceso a dispositivos tecnológicos para seguir aprendiendo. El presente estudio analiza la percepción de exclusión digital por estudiantes inscritos en un programa de posgrado e
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::e1df9cf54c5d22489b3cad078bcbc1f1
https://doi.org/10.37467/revhuman.v12.4754
https://doi.org/10.37467/revhuman.v12.4754
Autor:
Sahara Araceli Pereyra López, Verónica Torres Cosío, Glenda Mirtala Flores Aguilera, José de Jesús Hernández Berumen, Victor Ricardo de la Torre García
Publikováno v:
South Florida Journal of Development. 3:5725-5735
El presente trabajo es parte de una investigación que se llevó a cabo entre profesores de educación básica del estado de Zacatecas, que como parte del proyecto Escuelas Linux, previamente habían recibido una capacitación en el uso de aplicacion
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::47d19908decb1a021b467c5e23cddf65
https://doi.org/10.46932/sfjdv3n4-132
https://doi.org/10.46932/sfjdv3n4-132
Publikováno v:
RIDE Revista Iberoamericana para la Investigación y el Desarrollo Educativo. 8:267-288
El presente documento es una revisión de artículos sobre los videojuegos y las habilidades del pensamiento que se trabajan cuando se practica este pasatiempo. Se revisó el trabajo de diferentes autores que se han adentrado en este tema. También s
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::3546011543d77e583d44c7d93f4a30fa
https://doi.org/10.23913/ride.v8i16.341
https://doi.org/10.23913/ride.v8i16.341
Autor:
Mtro. Osbaldo Vite Chávez, Eduardo García Sánchez, Mtro. Miguel Ángel Navarrate Sánchez, Mtro. Miguel Ángel García Sánchez, Dra. Verónica Torres Cosío
Publikováno v:
CPU-e, Revista de Investigación Educativa. :216-226
En este trabajo se presenta una nueva metodologia para el desarrollo de software multimedia educativo, constituida por ocho fases principales: concepto o pre–produccion, analisis, diseno, desarrollo, implementacion, evaluacion y validacion del prog
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::83afd0376370ac21096e81c8ed33e6bc
https://doi.org/10.25009/cpue.v0i23.2169
https://doi.org/10.25009/cpue.v0i23.2169
Autor:
Dr. Eduardo García Sánchez, Mtro. Osbaldo Vite Chávez, Mtro. Miguel Ángel Navarrate Sánchez, Mtro. Miguel Ángel García Sánchez, Dra. Verónica Torres Cosío
Publikováno v:
CPU-e, Iss 23 (2016)
En este trabajo se presenta una nueva metodología para el desarrollo de software multimedia educativo, constituida por ocho fases principales: concepto o pre–producción, análisis, diseño, desarrollo, implementación, evaluación y validación d
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/8c25fc66e16a47f08a543b14fb20d75f