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Publikováno v:
Revista Electrónica de Didáctica en Educación Superior, Iss 03 (2012)
En la investigación enmarcada en el Proyecto UBACyT “Estrategias activas orientadas a la enseñanza de la Química en el primer curso universitario, basadas en la importancia social de la disciplina”, los Tópicos de Acercamiento se definen como
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https://doaj.org/article/3abcc8a6101940d280492c912ed75773
Publikováno v:
Redes de Extensión. 1:4-22
Tradicionalmente las asignaturas de la Licenciatura de Geografía de la Universidad de Buenos Aires, y en especial las referidas a la enseñanza de Tecnologías de la Información Geográfica, han incluido propuestas aplicadas al ordenamiento territo
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::97dc80bdbb2e100a6278729ba038a0b6
https://doi.org/10.34096/redes.n9.12147
https://doi.org/10.34096/redes.n9.12147
Autor:
Verónica Rusler
Publikováno v:
Redes de Extensión. 1:57-62
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::eec1cdde7963d5d7ddbced6d5818ea58
https://doi.org/10.34096/redes.n9.12155
https://doi.org/10.34096/redes.n9.12155
Autor:
Marina Heredia, Verónica Rusler
Publikováno v:
Redes de Extensión. 1:1-3
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::a2d6c820bf9147ec3639acc50d243bbd
https://doi.org/10.34096/redes.n9.12146
https://doi.org/10.34096/redes.n9.12146