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Autor:
David Andrés Montoya-Arenas, Verónica Ospina Soto, Isabel Cristina Márquez Feijoo, Ana M. Gaviria, Ricardo Andrade, Nancy Julieth Zapata Restrepo
Publikováno v:
Psicología desde el Caribe, Vol 34, Iss 2, Pp 106-119 (2017)
Este artículo tiene como objetivo establecer la relación entre los patrones de apego y funciones frontales en niños escolarizados de 6 a 10 años de una institución educativa pública de Bello (Antioquia, Colombia). Método: diseño observacional