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Publikováno v:
Pedagogía Social: Revista Interuniversitaria, Vol 0, Iss 28, Pp 189-201 (2016)
The study has two objectives: to understand the construction of civic identity and draw some key conclusions for the interpretation of its learning as active citizens. The study was carried out through life stories, using a multiple-case design. Thre
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https://doaj.org/article/cedafd1e4e0e46ac984b36af88a4a324
Autor:
Verónica Azpillaga-Larrea
Publikováno v:
Proceedings of The 3rd world conference on Future of Education.
Publikováno v:
Addi. Archivo Digital para la Docencia y la Investigación
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This is the accepted manuscript version of the article: Intxausti-Intxausti, N., Oregui-González, E., Azpillaga-Larrea, V. The perception of stakeholders regarding the outcomes achieved by schools with high or low levels of effectiveness and high nu
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::193a87891c5ad411f5830bc0b3403444
http://hdl.handle.net/10810/55613
http://hdl.handle.net/10810/55613
Publikováno v:
DIGITUM. Depósito Digital Institucional de la Universidad de Murcia
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Redined, Red de Información Educativa
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
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Redined, Red de Información Educativa
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
El objetivo de este trabajo es analizar la metodología de enseñanza en centros educativos de alto nivel de eficacia de la Comunidad Autónoma del País Vasco. Mediante procedimientos estadísticos de regresión multinivel, se seleccionaron 32 centr
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::16f01d113201530ab545bc2e7815c716
http://hdl.handle.net/10201/52364
http://hdl.handle.net/10201/52364
Publikováno v:
Zaguán. Repositorio Digital de la Universidad de Zaragoza
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Redined, Red de Información Educativa
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
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Redined, Red de Información Educativa
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
Esta investigación responde a dos objetivos: comprender la construcción de la identidad ciudadana, y extraer claves interpretativas de su aprendizaje como ciudadanos activos. El estudio se realiza a través de historias de vida, con un diseño de
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::0b5364d58ce46296f53c2470279d2b90
http://zaguan.unizar.es/record/76105
http://zaguan.unizar.es/record/76105
IMPLICACIÓN DE LAS FAMILIAS EN LOS CENTROS ESCOLARES DE ALTA EFICACIA EN LA COMUNIDAD AUTÓNOMA VASCA
Publikováno v:
Redined, Red de Información Educativa
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
Resumen tomado de la publicación Se presentan evidencias relativas a que una participación e implicación constructivas de la familia en la escuela es una de las características de los centros considerados eficaces, y que la promoción de la misma