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Publikováno v:
Pedagogía Social: Revista Interuniversitaria, Vol 0, Iss 28, Pp 189-201 (2016)
The study has two objectives: to understand the construction of civic identity and draw some key conclusions for the interpretation of its learning as active citizens. The study was carried out through life stories, using a multiple-case design. Thre
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/cedafd1e4e0e46ac984b36af88a4a324
Publikováno v:
Revista Iberoamericana sobre Calidad, Eficacia y Cambio en Educación, Vol 15, Iss 4 (2017)
Este trabajo, fruto de una investigación más amplia, trata de dar a conocer que el clima escolar forma parte de las buenas prácticas de los centros escolares de alta eficacia. Se han identificado y seleccionado a través de técnicas estadísticas
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/11f2ea8af7234522a68d3e4f34136ddd
Publikováno v:
Estudios sobre Educación, Vol 27 (2014)
El objetivo de este trabajo es la identificación y caracterización de los centros escolares de alta eficacia de la Comunidad Autónoma del País Vasco. Como criterio se emplean las puntuaciones obtenidas en lengua española, lengua vasca y matemát
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/664f6634b9854c3db39958ccc62f268d
Autor:
Verónica Azpillaga-Larrea
Publikováno v:
Proceedings of The 3rd world conference on Future of Education.
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::8a661a9005f54b500a0600d3217736fb
https://doi.org/10.33422/3rd.wcfeducation.2021.05.37
https://doi.org/10.33422/3rd.wcfeducation.2021.05.37
Publikováno v:
Addi. Archivo Digital para la Docencia y la Investigación
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This is the accepted manuscript version of the article: Intxausti-Intxausti, N., Oregui-González, E., Azpillaga-Larrea, V. The perception of stakeholders regarding the outcomes achieved by schools with high or low levels of effectiveness and high nu
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::193a87891c5ad411f5830bc0b3403444
http://hdl.handle.net/10810/55613
http://hdl.handle.net/10810/55613
Autor:
Nahia Intxausti, Feli Etxeberria, Asunción Martínez-Arbelaiz, Iñaki Pikabea, Anat Stavans, Verónica Azpillaga
Publikováno v:
Narrative Inquiry. 25:70-90
This article analyzes parent narratives in Basque and Spanish by means of a story aimed at boys and girls between ages of 3 and 8 in order to investigate the similarities and differences in the narrative input provided by parents, paying attention to
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::ffec26d1df3e214b5f1fbb5e858150c5
https://doi.org/10.1075/ni.25.1.05etx
https://doi.org/10.1075/ni.25.1.05etx
Publikováno v:
Estudios sobre Educación, Vol 27, Pp 37-61 (2014)
The aim of this work is the identifi cation and characterization of highly effective schools in the Basque Autonomous Community. As criterion variables the scores in 2009 and 2010 Diagnostic Assessments in Spanish language, Basque language and Mathem
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::6b632280efcc34201ee0a9f27cc8f5d3
https://www.unav.edu/publicaciones/revistas/index.php/estudios-sobre-educacion/article/view/485
https://www.unav.edu/publicaciones/revistas/index.php/estudios-sobre-educacion/article/view/485
Publikováno v:
DIGITUM. Depósito Digital Institucional de la Universidad de Murcia
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Redined, Red de Información Educativa
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
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Redined, Red de Información Educativa
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
El objetivo de este trabajo es analizar la metodología de enseñanza en centros educativos de alto nivel de eficacia de la Comunidad Autónoma del País Vasco. Mediante procedimientos estadísticos de regresión multinivel, se seleccionaron 32 centr
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::16f01d113201530ab545bc2e7815c716
http://hdl.handle.net/10201/52364
http://hdl.handle.net/10201/52364
Publikováno v:
Biblos-e Archivo. Repositorio Institucional de la UAM
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This study, part of a wider study, presents the results concerning school climate as examples of best practices in highly effective schools. Thirty-two primary and secondary schools were identified and selected using multilevel statistical modelling
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::e0565a25d8dbb4e73cb0cac8b0d3d9f8
http://hdl.handle.net/10486/679781
http://hdl.handle.net/10486/679781
Publikováno v:
Zaguán. Repositorio Digital de la Universidad de Zaragoza
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Redined, Red de Información Educativa
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
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Redined, Red de Información Educativa
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
Esta investigación responde a dos objetivos: comprender la construcción de la identidad ciudadana, y extraer claves interpretativas de su aprendizaje como ciudadanos activos. El estudio se realiza a través de historias de vida, con un diseño de
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::0b5364d58ce46296f53c2470279d2b90
http://zaguan.unizar.es/record/76105
http://zaguan.unizar.es/record/76105