Zobrazeno 1 - 8
of 8
pro vyhledávání: '"Venkateshwar Rao, D."'
Autor:
Parikirala, Radhika, Kore, Ranjith, Rohini, V., Venkateshwar Rao, D., Chetti, Prabhakar, Pola, Someshwar
Publikováno v:
In Journal of Environmental Chemical Engineering October 2024 12(5)
Autor:
Jakeer Ahemed, Prabhakar Chetti, Venkateshwar Rao D, Ramesh Gade, Yadagiri Bhongiri, Ranjith Kore, Someshwar Pola, Jakeer Pasha
Publikováno v:
Journal of Photochemistry and Photobiology A: Chemistry. 419:113455
Synthesis of new Schiff’s base Zn-complexes for photo-oxidation of methyl arenes and xylenes are reported under visible light irradiation conditions. All the synthesized new ligands and Zn-complexes are thoroughly characterized with various spectra
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::c5927d0235aae8bb1d68d4bafeff912f
https://doi.org/10.1016/j.jphotochem.2021.113455
https://doi.org/10.1016/j.jphotochem.2021.113455
Autor:
null Venkateshwar Rao D
Publikováno v:
International Journal of Indian Psychology. 4
The purpose of this study is to evolve a cooperative learning strategy using teaching-learning activities prepared according to Multiple Intelligences Theory and study the impact on scholastic achievement of students. The study has been carried out o
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::541064c7c4673e51a1521622b85a70db
https://doi.org/10.25215/0401.029
https://doi.org/10.25215/0401.029
Autor:
Venkateshwar Rao D
Publikováno v:
International Journal of Indian Psychology. 3
Mathematics is a compulsory subject at school level. The performance of students in mathematics is not satisfactory at secondary school level. Some of the factors that are attributed to the unsatisfactory performance include: anxiety and fear towards
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::1f1a3c49f5050e92747c0b22a5311148
https://doi.org/10.25215/0303.071
https://doi.org/10.25215/0303.071
Autor:
Beena C, Venkateshwar Rao D
Publikováno v:
International Journal of Indian Psychology. 3
The present study examined the influence of intervention incorporating multiple intelligences on learning experiences and scholastic achievement of secondary school students. Data was collected from 208 students of 6th grade by following two stage sa
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::cb89ea758171dc4fd0c0eaca7e79735e
https://doi.org/10.25215/0302.131
https://doi.org/10.25215/0302.131
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.