Zobrazeno 1 - 8
of 8
pro vyhledávání: '"Veni Saputri"'
Publikováno v:
Aksioma: Jurnal Program Studi Pendidikan Matematika, Vol 12, Iss 1, Pp 36-50 (2023)
Abstrak Di era society 5.0, perkembangan teknologi membuka peluang besar untuk meningkatkan kualitas pembelajaran. Salah satu caranya adalah dengan mengembangkan multimedia pembelajaran interaktif. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan multim
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/d270f6d656fe4bc486a1dd5e56b31e57
Autor:
Veni Saputri, Rizal Kamsurya
Publikováno v:
Kalamatika, Vol 6, Iss 1 (2021)
This study aimed to analyze students’ errors in problem-solving activities for systems of linear equations. The descriptive qualitative method was adopted and applied to obtain and process the research data. Research subjects were selected using th
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/bd46b58b67644e348361bfba389b7238
Autor:
Veni Saputri, Hafsah Adha Diana
Publikováno v:
Numeracy. 8:113-127
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui penerapan dan perbedaan peningkatan kemampuan berpikir kritis siswa berbasis soal numerasi dan kecerdasan emosional antara siswa yang memperoleh pembelajaran langsung dengan model PjBL-STEAM yang ditinjau
Publikováno v:
PRISMA; Vol 11, No 1 (2022): PRISMA Volume 11, No 1 Tahun 2022; 113-121
Tujuan penelitian bertujuan untuk melihat self-regulated learning terhadap prestasi akademik matematika siswa. Pencarian relevan dari database google scholar dan scopus terkait hasil penelitian dari tahun 2011 sampai tahun 2021 yang meninjau self-reg
Publikováno v:
ANARGYA: Jurnal Ilmiah Pendidikan Matematika. 5
Publikováno v:
EKOMBIS REVIEW: Jurnal Ilmiah Ekonomi dan Bisnis. 10
Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh profitabilitas (ROA), ukuran perusahaan (Size), dan struktur aset (Asset Structure) terhadap struktur modal (DER) pada perusahaan sektor pertambangan yang terdaftar di Bursa Efek Indonesia periode
Autor:
Rizal Kamsurya, Veni Saputri
Publikováno v:
Jurnal Ilmiah Mandala Education. 6
This research aims to determine the differences in problem-solving skills in students taught using auditory intellectual repetition (AIR) learning models and conventionally reviewed from the self-efficacy level. The type of research used is a quasi-e
Autor:
Veni Saputri
Publikováno v:
GAUSS: Jurnal Pendidikan Matematika; Vol. 2 No. 1 (2019); 71-82
GAUSS: Jurnal Pendidikan Matematika; Vol 2, No 1 (2019); 71-82
GAUSS: Jurnal Pendidikan Matematika; Vol 2, No 1 (2019); 71-82
Tujuan penelitian ini adalah untuk membandingkan pencapaian dan peningkatan kemampuan pemecahan masalah matematis dan pencapaian self-confidence matematika antara siswa yang belajar melalui model pembelajaran sinektik dengan model pembelajaran berbas