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Publikováno v:
Estudios Pedagogicos (Valdivia); 2023, Vol. 49 Issue 1, p361-386, 26p
Autor:
Venegas Traverso, Cristián
El artículo pretende, sobre la base de la reflexión, caracterizar los diversos modelos de la didáctica contemporánea, con especial atención al modelo dialógico, que advierte una adecuación a los requerimientos de la actual sociedad del conocim
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_______274::2325e7362133fb3a8684bbc351a8822a
http://www.saber.ula.ve/handle/123456789/38009
http://www.saber.ula.ve/handle/123456789/38009
Autor:
Venegas Traverso, Cristián
En este trabajo, se evidencian las relaciones de la percepción estratégica de la voluntariedad con el contexto de la revolución neoliberal latinoamericana y el individualismo que subraya. Por el contrario, la percepción solidaria de la voluntarie
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_______274::3d18f15a17ef580544e7254020bf61aa
http://www.saber.ula.ve/handle/123456789/31240
http://www.saber.ula.ve/handle/123456789/31240
Publikováno v:
Theoría: Ciencia, Arte y Humanidades; 2012, Vol. 21 Issue 1, p37-50, 14p