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Autor:
Venegas Álvarez, Gina Silvana1 gina.venegas@utc.edu.ec, de Jesús Romero Palacios, Amparo2 amparo.romero@utc.edu.ec
Publikováno v:
Sinergia Académica. 2024, Vol. 7 Issue 1, p92-103. 12p.
Autor:
de Jesús Romero Palacios, Amparo1 amparo.romero@utc.edu.ec, Venegas Álvarez, Gina Silvana1 gina.venegas@utc.edu.ec
Publikováno v:
Sinergia Académica. 2024, Vol. 7 Issue 1, p84-91. 8p.
Autor:
Mendoza Velazco, Derling Jose, Cejas Martínez, Magda Francisca, Varguillas Carmona, Carmen, Navarro Cejas, Mercedes Carolina, Venegas Álvarez, Gina Silvana
Publikováno v:
Qualitative Report; Jul2024, Vol. 29 Issue 7, p1909-1925, 17p
Publikováno v:
Actualidades Investigativas en Educación; Vol. 21 No. 1 (2021): (February-April); 1-28
Actualidades Investigativas en Educación; Vol. 21 Núm. 1 (2021): (Enero-Abril); 1-28
Actualidades Investigativas en Educación; v. 21 n. 1 (2021): (Enero-Abril); 1-28
Portal de Revistas UCR
Universidad de Costa Rica
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Actualidades Investigativas en Educación; Vol. 21 Núm. 1 (2021): (Enero-Abril); 1-28
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In order to make an approach to the messaging that the student body reveals in Wasap from the perspective of the interpreter and to establish the challenges that this represents for Higher Education in Ecuador, the investigation is carried out, such
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::256e26cd2ca903f464f26e7b18a99b56
https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/aie/article/view/44078
https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/aie/article/view/44078
Autor:
Casierra Párraga, Celene Margarita, Muñoz Rodríguez, Andrea, Venegas Álvarez, Gina Silvana, Farfán Corrales, Ulbio Gonzalo, Lemoine Quintero, Frank Ángel
Publikováno v:
Revista Didasc@lia: Didáctica y Educación; Oct-Dic2018, Vol. 9 Issue 4, p23-38, 16p
Autor:
Zambrano Mero, Javier Antonio, Carrera Moreno, German Wenceslao, Williams Zambrano, María Soledad, Venegas Álvarez, Gina Silvana, Bazurto Alcívar, Gabriel José
Publikováno v:
Revista Didasc@lia: Didáctica y Educación; Ene-Mar2018, Vol. 9 Issue 1, p55-69, 15p
Publikováno v:
Repositorio Universidad Técnica de Cotopaxi
Universidad Técnica de Cotopaxi
instacron:UTC
Universidad Técnica de Cotopaxi
instacron:UTC
This research was carried out with the objective of developing the skills of phonological - graphic linkage in the learning process of Language and Literature in second year E.G.B. students, which will contribute to the formation of children through
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::ad7877c38e66508028fcda5183f0fd53
http://repositorio.utc.edu.ec/handle/27000/8877
http://repositorio.utc.edu.ec/handle/27000/8877