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pro vyhledávání: '"Vendrasco, Natália"'
Autor:
Cândido Vendrasco, Natália1 natalia.candido@uc.cl, Marzábal, Ainoa1 amarzabal@uc.cl
Publikováno v:
Investigações em Ensino de Ciências. ago2023, Vol. 28 Issue 2, p308-331. 24p.
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Publikováno v:
Studies in Science Education; Mar2024, Vol. 60 Issue 1, p45-74, 30p
Autor:
Vendrasco, Natália1 natalia.candido@uc.cl, Navarrete, Trinidad1, Olivares, Ruby1, Astroza, Verónica1, Fuente, Ricardo1
Publikováno v:
Tecné, Episteme y Didaxis. 2018 Supplement, p2273-2278. 6p.
Publikováno v:
Dipòsit Digital de Documents de la UAB
Universitat Autònoma de Barcelona
Recercat. Dipósit de la Recerca de Catalunya
instname
Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas; Núm. Extra (2017); p. 1679-1684
Enseñanza de las Ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas; Núm. Extra (2017); p. 1679-1684
Recercat: Dipósit de la Recerca de Catalunya
Varias* (Consorci de Biblioteques Universitáries de Catalunya, Centre de Serveis Científics i Acadèmics de Catalunya)
Universitat Autònoma de Barcelona
Recercat. Dipósit de la Recerca de Catalunya
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Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas; Núm. Extra (2017); p. 1679-1684
Enseñanza de las Ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas; Núm. Extra (2017); p. 1679-1684
Recercat: Dipósit de la Recerca de Catalunya
Varias* (Consorci de Biblioteques Universitáries de Catalunya, Centre de Serveis Científics i Acadèmics de Catalunya)
La visión de los estudiantes sobre los científicos puede influenciar la manera como ellos aprenden y se relacionan con la ciencia. Es por ello que el objetivo de este estudio fue esclarecer la influencia de la participación en un campamento cient
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::8fba32f0b4a7635a023cdec1d0c1c7aa
https://ddd.uab.cat/record/184380
https://ddd.uab.cat/record/184380
Publikováno v:
Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas; Núm. Extra (2013): IX Congrés d'Investigació en Didàctica de les Ciències; p. 633-637
Enseñanza de las Ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas; Núm. Extra (2013): IX Congrés d'Investigació en Didàctica de les Ciències; p. 633-637
Dipòsit Digital de Documents de la UAB
Universitat Autònoma de Barcelona
Enseñanza de las Ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas; Núm. Extra (2013): IX Congrés d'Investigació en Didàctica de les Ciències; p. 633-637
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Reconhecendo que os jardins botânicos são instituições que desenvolvem programas educativos para diferentes tipos de público, dentre eles o escolar. O presente trabalho analisa os fatores que estimulam os professores a realizar uma visita monito
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::50a4346ad15a43b4c9117efec5655bc8
http://www.raco.cat/index.php/Ensenanza/article/view/296760
http://www.raco.cat/index.php/Ensenanza/article/view/296760