Zobrazeno 1 - 10
of 155
pro vyhledávání: '"Vellopoulou, A"'
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Publikováno v:
In International Journal of Cardiology 15 May 2016 211:105-111
Publikováno v:
Journal of Baltic Science Education. 15(2):185-193
Externí odkaz:
https://www.ceeol.com/search/article-detail?id=980325
Autor:
Angeliki Vellopoulou, Maria Papandreou
Publikováno v:
Early Child Development and Care. :1-16
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::a5322b7851c14ea29215870140f48fe7
https://doi.org/10.1080/03004430.2022.2075354
https://doi.org/10.1080/03004430.2022.2075354
Autor:
Georgia Kourlaba, Garyfallia Stefanou, Nantia Boubouchairopoulou, G Gourzoulidis, Katerina Vellopoulou, Magdalini Nakou, C. Tzanetakos
Publikováno v:
European Journal of Gastroenterology & Hepatology. 33:325-333
Objective To evaluate the cost-effectiveness of tofacitinib versus other treatment options currently available for the management of adult patients with moderate-to-severe ulcerative colitis, who have had an inadequate response, loss of response, or
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::9360e9b2a058f6d73ce4a1383e0261a3
https://doi.org/10.1097/meg.0000000000001916
https://doi.org/10.1097/meg.0000000000001916
Publikováno v:
Ερευνώντας τον κόσμο του παιδιού; Τόμ. 18 (2021); 10-25
Investigating the child’s world; Vol. 18 (2021); 10-25
Investigating the child’s world; Vol. 18 (2021); 10-25
Σκοπός της παρούσας εργασίας ήταν η μελέτη των αντιλήψεων των εκπαιδευτικών για τη διαφοροποιημένη διδασκαλία και τη χρήση της στο νηπι
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=epublishingj::980fff91fe47ed68f9433b576cfc231a
https://ejournals.epublishing.ekt.gr/index.php/omep/article/view/30017
https://ejournals.epublishing.ekt.gr/index.php/omep/article/view/30017
Publikováno v:
Review of Science, Mathematics and ICT Education, Vol 4, Iss 2, Pp 29-42 (2010)
The natural sciences teaching objects that are included in curricula do not constitute simplifications of scientific knowledge, but arise as the result of certain “didactic transpositions” that constitute objects of research. In this article we p
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/7072623babd2441b9f6ece47500e72e8
Publikováno v:
Applied Health Economics and Health Policy. 17:629-640
The high prevalence rates of asthma worldwide and the chronic nature of the disease make asthma a major cause of morbidity, imposing a significant socio-economic burden in many countries. Specifically in Greece, the self-reported prevalence of asthma
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::7aac956cdc2c1447b398dcdc99025cc8
https://doi.org/10.1007/s40258-019-00469-4
https://doi.org/10.1007/s40258-019-00469-4
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.