Zobrazeno 1 - 10
of 18
pro vyhledávání: '"Veli TOPTAŞ"'
Autor:
Selva BAKKALOĞLU, Veli TOPTAŞ
Publikováno v:
Trakya Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi, Vol 24, Iss 1, Pp 155- 177 (2022)
Bu araştırmanın amacı Türkiye’de eğitim alanında üstbiliş konusunda yapılmış olan lisansüstü tezlerin incelenmesidir. Araştırma; betimsel tarama modeliyle desenlenmiştir. Araştırmanın evreni; Yüksek Öğretim Kurulu (YÖK) Yay
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/25cab14af9694ad3a8d0418fa403b9f7
Autor:
Selva BAKKALOĞLU, Veli TOPTAŞ
Publikováno v:
Trakya Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi. 24:155-177
Bu araştırmanın amacı Türkiye’de eğitim alanında üstbiliş konusunda yapılmış olan lisansüstü tezlerin incelenmesidir. Araştırma; betimsel tarama modeliyle desenlenmiştir. Araştırmanın evreni; Yüksek Öğretim Kurulu (YÖK) Yay
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::5dd25b4f46423f48b409a0fc584f4b31
https://doi.org/10.26468/trakyasobed.911333
https://doi.org/10.26468/trakyasobed.911333
Publikováno v:
ICETOL Special Issue; Volume: 4, Issue: 4 880-895
Journal of Educational Technology and Online Learning
Journal of Educational Technology and Online Learning
This research was conducted to determine classroom teachers’ positive and negative experiences, opinions, and suggestions regarding online education and mathematics teaching during COVID-19. A phenomenographic research method was used in the study
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::548dbd4b69b79f840c5441a01d32fe54
https://doi.org/10.31681/jetol.982704
https://doi.org/10.31681/jetol.982704
Autor:
Veli Toptaş, Gökhan Şengün
Publikováno v:
Milli Eğitim Dergisi
The rapid spread of the Coronavirus (COVID-19) epidemic has become a global threat. In this context, this study aimed to determine the university students' opinions about the COVID-19 global outbreak. The research was conducted on 344 university stud
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::34891ba2cf1e0fb71d939207352dc35d
https://doi.org/10.37669/milliegitim.780941
https://doi.org/10.37669/milliegitim.780941
Publikováno v:
Volume: 20, Issue: 1167-1181
Eskişehir Osmangazi Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
Eskişehir Osmangazi Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
Bu çalışmada, ilkokul öğretmenlerinin matematik dersindekiölçme ve veri işleme öğrenme alanına ilişkin görüşlerininincelenmesi amaçlanmıştır. Çalışmada öğretmenlerin ölçme veveri işleme öğrenme alanına ilişkin görüş
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::de037132ed55ed10a1533d4891d44f26
https://doi.org/10.17494/ogusbd.555143
https://doi.org/10.17494/ogusbd.555143
Autor:
Veli Toptaş
Publikováno v:
International Journal of Education Technology and Scientific Researches. 4:384-398
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::6cd7f82d38177f23e66b96ec7082e7f8
https://doi.org/10.35826/ijetsar.62
https://doi.org/10.35826/ijetsar.62
Autor:
Hülya Şengün, Veli Toptaş
Publikováno v:
Uluslararası Karamanoğlu Mehmetbey Eğitim Araştırmaları Dergisi.
Özel gereksinimli bireylerin topluma kazandırılması ve bağımsız yaşamalarının desteklenmesi için özel eğitim ihtiyacı bulunmaktadır. Özel gereksinimli bireylerin akranlarıyla aynı ortamda eğitim alması kaynaştırma eğitimi ile m
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::ef4fec01bdbcf9707c47796218dcc686
https://doi.org/10.47770/ukmead.934944
https://doi.org/10.47770/ukmead.934944
Autor:
Veli Toptaş, Tolga Gürbüz
Publikováno v:
Volume: 6, Issue: 3 879-891
Ahi Evran Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
Ahi Evran Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
Bu araştırma, Türkiye’ de ilkokul matematik dersinde yaratıcı drama yönteminin kullanılmasına yönelik 2005-2020 yılları arasında yapılmış makale çalışmalarını değerlendirmek ve bu çalışmaların genel durumunu belirlemek amac
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::aa99fb03dca4cfc0c098013a1897fd17
https://dergipark.org.tr/tr/pub/aeusbed/issue/57981/810709
https://dergipark.org.tr/tr/pub/aeusbed/issue/57981/810709
Autor:
Emine Gözel, Veli Toptaş
Publikováno v:
International Electronic Journal of Elementary Education, Vol 10, Iss 5, Pp 621-626 (2018)
The main purpose of this research is to reveal the parents’ perceptions of the concept of “mathematics” through metaphors. This research, which is followed by the qualitative research paradigm, is designed with a phenomenology design. This stud
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::2dbe76c5b6ed27e3fd1d86a0745d9aa4
https://doi.org/10.26822/iejee.2018541311
https://doi.org/10.26822/iejee.2018541311
Autor:
Emine Gözel, Veli Toptaş
Publikováno v:
Volume: 6, Issue: 4 412-425
Cumhuriyet Uluslararası Eğitim Dergisi
Cumhuriyet Uluslararası Eğitim Dergisi
The aim of this research is to determine whether the mathematics teaching efficacy beliefs and reflective thinking skills differ according to the variables of gender and universityand to determine the relationship between mathematics teaching efficac
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::1acf53d1ba6dabe0fbfc58c62194ae5c
https://doi.org/10.30703/cije.327172
https://doi.org/10.30703/cije.327172