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Publikováno v:
Revista de Ensino de Ciências e Matemática, Vol 14, Iss 1, Pp 1-17 (2023)
Este artigo apresenta um mapeamento sobre estudos realizados acerca do ensino da disciplina de Cálculo I diante do uso das Tecnologias Digitais de Informação e Comunicação (TDIC), integrando uma revisão bibliográfica da pesquisa de Mestrado em
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/0fcdb990c746419187f16e245a5d920d
Publikováno v:
Anais do XV Colóquio Internacional "Educação e Contemporaneidade" (EDUCON).
Publikováno v:
Revista Internacional Educon. 2:e21023004
Este artigo tem como objetivo esclarecer o conceito de negacionismo e o contexto socioepistemológico em que esse fenômeno está se produzindo. A noção de pós-verdade não passa de uma primeira abordagem do negacionismo e a análise epistemológi