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pro vyhledávání: '"Velasco Quintana, Paloma julia"'
Publikováno v:
Education Sciences; Jun2024, Vol. 14 Issue 6, p617, 20p
PBL is a methodology that requires students working in teams. Based on the Agile philosophy, this article presents a procedure (and its tools) to assess individuals in a team based on, not only the final project, but on the process. Students are aske
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______2995::6b8ebd3329171a4855dedd5fc64181a6
https://hdl.handle.net/11268/9047
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Akademický článek
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Publikováno v:
ABACUS. Repositorio de Producción Científica
Universidad Europea (UEM)
Universidad Europea (UEM)
Actualmente hay pocas mujeres estudiantes en las aulas de Ingeniería o aulas STEM. Hay que fomentar la representación positiva de mujeres científicas y visibilizar las contribuciones de las mujeres científicas y tecnólogas y los avances o innova
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::620af9027f5fcc3856463faabd76f7bb
http://hdl.handle.net/11268/8291
http://hdl.handle.net/11268/8291
This article aims to describe two different project-based learning (PBL) experiences using NGO (Non-Governmental Organization) projects, and complemented with a volunteer program abroad (in Honduras and Kenya). The integration of the projects within
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______2995::8a006d9537af753c84e7bf612e7afa88
https://hdl.handle.net/11268/6328
https://hdl.handle.net/11268/6328
In the context of a Project Based engineering School (PBS), every student carries on at least one capstone project. The project has, among its objectives, to bring the "real world" to the students, which is done through the collaboration of external
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______2995::eb84a2a8165609db564757a27ac62dc6
https://hdl.handle.net/11268/6549
https://hdl.handle.net/11268/6549
Autor:
Terrón López, María José, Gómez de Merodio Perea, M. Rosario, Velasco Quintana, Paloma julia, Egido García, Verónica, Escribano Otero, Juan José
Publikováno v:
ABACUS. Repositorio de Producción Científica
Universidad Europea (UEM)
Universidad Europea (UEM)
Con el Espacio Europeo de Educación Superior (EEES), se buscan unos principios de convergencia en las titulaciones surgiendo las “guías de aprendizaje”. Éstas recogen los contenidos de cada asignatura, su estructura, criterios de evaluación,
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::1d7b8e0c2001bc8e4ac34ef2614b0385
https://hdl.handle.net/11268/6535
https://hdl.handle.net/11268/6535
Autor:
Gallego Ceide, Adrián, Terrón López, María José, Velasco Quintana, Paloma Julia, García García, María José
Publikováno v:
ABACUS. Repositorio de Producción Científica
Universidad Europea (UEM)
Universidad Europea (UEM)
The School of Engineering at Universidad Europea de Madrid (UEM) implemented, starting at the 2012-2013 period, a unified academic model based on project-based learning (PBL) as the methodology used throughout the entire School. This model expects th
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::81af2171e52e4509ba54ef529e44fee4
https://hdl.handle.net/11268/4219
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No data (2012) UEM
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______2995::16ee39014ae6f25ee828c0b7d560aea9
https://hdl.handle.net/11268/390
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