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This article analyzes the discourse of Vice-President of the Republic Hamilton Mourão (PRTB) with the aim of investigating the possible effects involved in the construction of his ethos. Our corpus consists of the opinion piece written by Mourão in
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https://doi.org/10.47295/mgren.v10i3.3401
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Autor:
Brito, Lucas Maciel Honor de, Silva, Francisco Rogiellyson da, Vasconcelos, Sandra Maia Farias
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From a socio-interactionist perspective of language, this research analyzes the experience of producing narrative texts in a mini-course offered to undergraduate students in Literature at the Federal University of Ceará. The theorical contribution t
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http://www.repositorio.ufc.br/handle/riufc/63116
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The purpose of this study was to develop an essay on the work of James H. McBurney and Kenneth G. Hance - Principles, Methods and Technique of Argumentation and Debate, from the original English Discussion in Human Affairs, edited by Harper & Brother
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Studies of narratives produced by children are still incipient in the field of Linguistics, although already on effective dissemination in the areas of Sociology, Psychology and Pedagogy. Our research sought to contribute to science by bringing to th
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Este estudo analisa situações de expressão oral no ensino-aprendizagem da língua espanhola na graduação de turismo em uma específica área de análise. A problemática que instigou a pesquisa foi adquirida da necessidade de se avaliar a produ
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http://www.repositorio.ufc.br/handle/riufc/52989
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Autor:
Vasconcelos, Sandra Maia Farias, Freitas, Maria Leidiane Tavares, Cardoso, Maria Neurielli Figueiredo
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Mneme-Revista de Humanidades; v. 14 n. 33 (2013): Mneme-Revista de Humanidades N. 33
Mneme (Caicó. Online)
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VASCONCELOS, Sandra Maia Farias; FREITAS, Maria Leidiane Tavares; CARDOSO, Maria Neurielli Figueireido. Narrativas de si no Facebook: a relação discursiva na vivência de situação traumática. Mneme - Revista de Humanidades, Caicó, v. 14, n. 33,
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https://periodicos.ufrn.br/mneme/article/view/3447
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The text aims to analyse the life experience of adults returning to school from concepts of orthodoxy and heterodoxy in reports of training. This study demonstrated that once the individual is able to understand the advantages gained from this in-con
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http://www.repositorio.ufc.br/handle/riufc/56850
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Revista Educação em Questão, Vol 25, Iss 11, Pp 62-79 (2006)
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Vasconcelos, Sandra Maia Farias. Professor: que história é essa? Revista Educação em Questão, Natal, v. 25, n. 11, p. 62-79, jan./abr. 2006. This work had the objective to analyze memorials of formation written by students in a course of formati
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https://periodicos.ufrn.br/educacaoemquestao/article/view/8287
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VASCONCELOS, Sandra Maia Farias; HOLANDA, Samuel Freitas; BRAGA, Mayara Rodrigues. Autonarrativas em redes sociais: a relação discursiva na vivência de situação traumática. Revista Científica On-line, Guaratinguetá, v. 3, n. 1, p. 60-72, mai.
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::ad38fd061e0a767704d22d6bf9288295
http://www.repositorio.ufc.br/handle/riufc/18218
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Autor:
Vasconcelos, Sandra Maia Farias, Rebouças, Roberto Bruno Moreira, Vasconcelos, Fábio Perdigão
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VASCONCELOS, Sandra Maia Farias; REBOUÇAS, Roberto Bruno Moreira; VASCONCELOS, Fábio Perdigão. O ordenamento urbano da praia do Titãzinho na voz de seus moradores. Scientia Plena, São Paulo, v. 9, n. 6, p. 1-15, jun. 2013. Over the years, the ci
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http://www.repositorio.ufc.br/handle/riufc/18209
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