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pro vyhledávání: '"Variables individuales del aprendiz"'
Autor:
Alicia San-Mateo-Valdehíta
Publikováno v:
Dadun. Depósito Académico Digital de la Universidad de Navarra
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BASE-Bielefeld Academic Search Engine
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Este trabajo presenta los resultados de una investigación sobre la incidencia de tres tipos de actividades en el aprendizaje de vocabulario en L2, teniendo en cuenta cuatro variables relacionadas con la condición de aprendiz del sujeto, como son: l
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::4b987a48b7cafbe598f131a8f650e3fc
https://hdl.handle.net/10171/45650
https://hdl.handle.net/10171/45650
Autor:
MATEO VALDEHÍTA, ALICIA SAN1 asanmateo@flog.uned.es
Publikováno v:
RILCE. Revista de Filología Hispánica. jul-dec2017, Vol. 33 Issue 2, p695-725. 31p.
Autor:
Cesteros, Susana Pastor
Publikováno v:
Aprendizaje de Segundas Lenguas. Lingüística Aplicada a la Enseñanza de Idiomas; 2004, p269-297, 29p
Autor:
Cesteros, Susana Pastor
Publikováno v:
Aprendizaje de Segundas Lenguas. Lingüística Aplicada a la Enseñanza de Idiomas; 2004, p323-345, 23p
Autor:
Rodríguez Lifante, Alberto
Publikováno v:
RUA. Repositorio Institucional de la Universidad de Alicante
Universidad de Alicante (UA)
Universidad de Alicante (UA)
El estudio de las variables individuales es una de las líneas de investigación principales en el ámbito de adquisición de segundas lenguas (ASL, en adelante). Hasta la fecha, se han llevado a cabo estudios entre diferentes variables individuales
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::6975f9490345b01048111db4e964c21b
http://hdl.handle.net/10045/45645
http://hdl.handle.net/10045/45645
Autor:
Alfa, Nafsiká
Publikováno v:
TDX (Tesis Doctorals en Xarxa).
En esta tesis se investigan las representaciones de aprendices adultos, que estudian español como L3 o lengua adicional en Grecia, acerca de algunos aspectos sobre la lengua y su aprendizaje. Los participantes en la investigación son estudiantes gr
Externí odkaz:
http://hdl.handle.net/10803/145496
El lector especializado encontrará en este libro una propuesta para aplicar en un aula de español. La conexión implícita ha gozado de muy poca atención por parte de quienes se dedican a la enseñanza del español como segunda lengua. Esto se deb