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pro vyhledávání: '"Variáveis pessoais do professor"'
Autor:
Miguel Claudio Moriel Chacon, Ketilin Mayra Pedro, Fabiana de Oliveira Koga, Andrea Alves da Silva Soares
Publikováno v:
Revista Educação Especial, Vol 30, Iss 59, Pp 775-786 (2017)
A área da Educação Inclusiva contempla um amplo público de estudantes que apresentam necessidades educacionais específicas, as quais exigem do professor conhecimento e estratégias variadas para o desenvolvimento de atividades pedagógicas. No c
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/6c7662d3786f49b782b56ecf121e4543
Publikováno v:
Aula (0214-3402); 2023, Vol. 29, p373-375, 3p
Autor:
de Fátima Linguiça, Maria1, Galinha, Sónia2
Publikováno v:
Revista da UIIPS. 2016, p31-53. 23p.
Publikováno v:
Revista Iberoamericana de Psicología del Ejercicio y el Deporte. 2015, Vol. 10 Issue 1, p85-93. 9p.
Autor:
Camila Mugnai Vieira
Publikováno v:
Revista Educação Especial, Vol 30, Iss 59, Pp 723-736 (2017)
Capacitações docentes para educação inclusiva habitualmente abordam apenas aspectos técnicos e conceituais. Ocorre que variáveis pessoais do professor, como as atitudes sociais, são decisivas no processo educacional inclusivo. Neste artigo, s
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/e396c97fdfe248978faa5fad9b615a64
Autor:
Carla Cristina Marinho, Sadao Omote
Publikováno v:
Revista Educação Especial, Vol 30, Iss 59, Pp 629-642 (2017)
Na relação ensino-aprendizagem, as variáveis pessoais do professor precisam ser consideradas, pois a aprendizagem do aluno é determinada também pela qualidade da relação interpessoal entre eles. Portanto, o processo de formação do professor
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/9d5ff6d3619941c58d2dfdf45190514e
Conhecer os fatores que contribuem para o fracasso escolar nas turmas do 2º e 3º ano do ensino fundamental da Escola Municipal de Ensino Fundamental Faixa Linda no ano de 2015.
