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Innovaciones Educativas; Vol. 24 No. 37 (2022): Innovation and Research in Education; 24-40
Innovaciones Educativas; Vol. 24 Núm. 37 (2022): Innovación e Investigación en Educación; 24-40
Innovaciones Educativas; Vol. 24 N.º 37 (2022): Inovação e Pesquisa em Educação; 24-40
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Innovaciones Educativas; Vol. 24 Núm. 37 (2022): Innovación e Investigación en Educación; 24-40
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Technical Vocational Education and Training (TVET) in Costa Rica has received great social, political, and economic attention due to the growing need for skilled labor in different sectors to diversify the economy and reduce social inequalities. Furt
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Revista Académica Arjé; Vol. 4 Núm. 2 (2021): Revista Académica Divulgativa Arjé (julio a diciembre, 2021); 9-28
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En tiempos de crisis económica, cambio climático y alta desigualdad, existe un incremento en la necesidad de analizar, replantear y aplicar nuevos paradigmas de desarrollo, que tomen en cuenta el contexto de un estilo de vida equilibrado y sostenib
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Yulök Revista de Innovación Académica; Vol. 4 Núm. 2 (2020): Yulök Revista de Innovación Académica (julio-diciembre)
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This article analyzes how demographic and productive change could affect the institutional actions of Technical Vocational Education and Training (TVET) in Costa Rica in the next 10 years, mainly in terms of its capacity to anticipate the demands for
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https://revistas.utn.ac.cr/index.php/yulok/article/view/281
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Autor:
Suárez-Matarrita, Leonardo, Vargas-Méndez, Monserrat, Rodríguez-Castro, Adriana, Méndez-Solano, Andrea
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Repositorio UTN
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Este informe analiza los resultados obtenidos en el Webinar titulado Empleos Verdes: una reconversión del mundo del trabajo realizado el 21 de octubre del año 2020. Las preguntas que orientan la realización de esta actividad virtual son las siguie
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