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pro vyhledávání: '"Vargas Díaz, Claudia"'
Autor:
Vargas Díaz, Claudia
Publikováno v:
Cuadernos de Investigación y Formación en Educación Matemática; No. 20 (2021): Educación Matemática y Pandemia en las Américas; 193-199
Cuadernos de Investigación y Formación en Educación Matemática; Núm. 20 (2021): Educación Matemática y Pandemia en las Américas; 193-199
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Cuadernos de Investigación y Formación en Educación Matemática; Núm. 20 (2021): Educación Matemática y Pandemia en las Américas; 193-199
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This writing reports an adaptation experience in teacher training regarding the productions of future teachers during the second semester of 2020. The process was carried out using the Project Based Learning methodology, motivating the discovery of d
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::588c5015d883f97c8e713a0c89b42c28
http://funes.uniandes.edu.co/23459/
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Autor:
Vargas-Díaz, Claudia, Apablaza, Hank
Publikováno v:
Formación universitaria, Volume: 12, Issue: 3, Pages: 81-90, Published: JUN 2019
Resumen: El artículo discute y analiza la situación actual en el desarrollo de la competencia comunicativa en la formación del profesor de matemática en Chile. Se revisaron los planes de formación de carreras de pedagogía en educación matemát
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_______614::c23761a611ec7c48f7d40dd153503628
http://www.scielo.cl/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0718-50062019000300081&lng=en&tlng=en
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Publikováno v:
Cuadernos de Investigación y Formación en Educación Matemática; No. 18 (2019): Trabajos invitados seleccionados de la XV CIAEM; 248-259
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Cuadernos de Investigación y Formación en Educación Matemática; Núm. 18 (2019): Trabajos invitados seleccionados de la XV CIAEM; 248-259
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Mathematics teacher preparation is a field of research interest with multiple themes that are developed internationally. In the Inter-American Mathematics Education Conferences (IACMEs), Mathematics teacher preparation has had a strong presence inclu
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http://funes.uniandes.edu.co/21603/
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Publikováno v:
Uniciencia; Vol 32 No 1 (2018): Uniciencia. Enero-Junio, 2018; 68-88
Uniciencia; Vol. 32 Núm. 1 (2018): Uniciencia. Enero-Junio, 2018; 68-88
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Uniciencia; Vol. 32 Núm. 1 (2018): Uniciencia. Enero-Junio, 2018; 68-88
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In this article, we present the viewpoints of 17 nationally and internationally recognized Chilean researchers for their contributions to the field of mathematics education, and specifically to the training of mathematics teachers. For such purpose,
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https://www.revistas.una.ac.cr/index.php/uniciencia/article/view/10172
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Autor:
Vargas Díaz, Claudia Lorena
Publikováno v:
Dipòsit Digital de Documents de la UAB
Universitat Autònoma de Barcelona
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Saber comunicar les matemàtiques a alumnes de secundària és l'objectiu principal en la formació de futurs professors d'institut. Sabem però si els estudiants assoleixen les competències necessàries per ensenyar matemàtiques? En aquest sentit,
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https://ddd.uab.cat/record/90739
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Publikováno v:
Revista CS; may-ago2023, Issue 40, p287-311, 25p
