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Dissertation/ Thesis
Etude comparative et évaluative de structures éducatives préscolaires au Pérou
Autor: Vargas D'uniam, Clara
La recherche a développé, dans le premier chapitre, le cadre théorique et l’analyse de certains aspects conceptuels concernant les systèmes éducatifs et l’éducation préscolaire, ainsi que l’analyse de données permettant la comparaison e
Externí odkaz: https://dipot.ulb.ac.be/dspace/bitstream/2013/210360/4/770dd704-5b3b-4c0a-a738-24227ceb71b0.txt
https://dipot.ulb.ac.be/dspace/bitstream/2013/210360/1/1f834178-4382-42e5-9218-f34a2587e44a.txt
https://dipot.ulb.ac.be/dspace/bitstream/2013/210360/5/a2516b74-2e55-4b5e-9b88-2f0115681f2e.txt
https://dipot.ulb.ac.be/dspace/bitstream/2013/210360/3/91716a10-2063-461a-be99-f2e746218049.txt
https://dipot.ulb.ac.be/dspace/bitstream/2013/210360/7/1222d6e9-0d34-47b9-8186-1bfef7225a84.txt
https://dipot.ulb.ac.be/dspace/bitstream/2013/210360/6/bf2abdd3-6576-49f8-a174-834673906425.txt
https://dipot.ulb.ac.be/dspace/bitstream/2013/210360/12/1673f8ef-2989-444f-a563-787c4ba6f15a.txt
https://dipot.ulb.ac.be/dspace/bitstream/2013/210360/2/fac2f681-8b32-4e9b-bbf4-829fcf07b71a.txt
https://dipot.ulb.ac.be/dspace/bitstream/2013/210360/8/70d9c493-4a38-43ff-b1af-12ce6204b484.txt
https://dipot.ulb.ac.be/dspace/bitstream/2013/210360/9/a58fd4da-f992-4318-adcd-5fa8397df2b3.txt
https://dipot.ulb.ac.be/dspace/bitstream/2013/210360/13/bcd5590f-1153-4837-ac8b-457f4c9bc982.txt
http://hdl.handle.net/2013/ULB-DIPOT:oai:dipot.ulb.ac.be:2013/210360
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Dissertation/ Thesis
ÉTUDE COMPARATIVE ET ÉVALUATIVE DE STRUCTURES ÉDUCATIVES PRÉSCOLAIRES AU PÉROU / COMPARATIVE STUDY AND EVALUATIVE OF EDUCATIONAL PRE-SCHOOL STRUCTURES IN THE PERU
Autor: Vargas D'Uniam, Clara Jessica
La recherche a développé, dans le premier chapitre, le cadre théorique et l’analyse de certains aspects conceptuels concernant les systèmes éducatifs et l’éducation préscolaire, ainsi que l’analyse de données permettant la comparaison e
Externí odkaz: http://theses.ulb.ac.be/ETD-db/collection/available/ULBetd-01262009-144713/
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Los niveles de reflexión en los portafolios de la Práctica Pre Profesional Docente
Autor: Lamas Basurto, Pilar, Vargas D’Uniam, Clara Jessica
Publikováno v: Redined, Red de Información Educativa
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
Título, resumen y palabras clave también en inglés Resumen basado en el de la publicación La investigación se desarrolla en el contexto de la carrera de educación inicial de una universidad privada de Lima, en la que se incorporó el portafolio
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=RECOLECTA___::31a49046ac06b5795556a2aa93a097ba
http://redined.mecd.gob.es/xmlui/handle/11162/128329
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4
Uso del blog para el desarrollo de la capacidad de comunicación matemática en la Educación Secundaria
Autor: Sánchez Paredes, Gaby María, Vargas D'Uniam, Clara Jessica
Publikováno v: Revista Complutense de Educación; Vol. 27 Núm. 3 (2016); 1327-1350
Revista Complutense de Educación; Vol. 27 No. 3 (2016); 1327-1350
Revistas Científicas Complutenses
Universidad Complutense de Madrid (UCM)
The aim of this investigation is to analyze the use of the blog as an educational resource for the development of the mathematical communication in secondary education. With this aim, four aspects are analyzed: organization of mathematical thinking t
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=RECOLECTA___::73cf08ff407339957b54d4f66c09c3f5
https://revistas.ucm.es/index.php/RCED/article/view/48462
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5
Comparative study and evaluative of educational pre-school structures in the Peru
Autor: Vargas D'uniam, Clara
La recherche a développé, dans le premier chapitre, le cadre théorique et l’analyse de certains aspects conceptuels concernant les systèmes éducatifs et l’éducation préscolaire, ainsi que l’analyse de données permettant la comparaison e
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______2101::77a508d8d576a6a6443fd3324b152bf6
http://hdl.handle.net/2013/ULB-DIPOT:oai:dipot.ulb.ac.be:2013/210360
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Étude comparative et évaluative e structures éducatives préscolaires au Pérou / Comparative study and evaluative of educational pre-school structures in the Peru
Autor: Vargas D'Uniam, Clara Jessica
La recherche a développé, dans le premier chapitre, le cadre théorique et l’analyse de certains aspects conceptuels concernant les systèmes éducatifs et l’éducation préscolaire, ainsi que l’analyse de données permettant la comparaison e
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______2101::db2a98837628ac6e8e64fa057f736e39
http://hdl.handle.net/2013/ULB-ETD:oai:ulb.ac.be:ETDULB:ULBetd-01262009-144713
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7
Competencias informacionales en estudiantes de segundo ciclo de la carrera de Diseño Gráfico para la elaboración de un proyecto de diseño en un instituto privado de Lima
Autor: Chávez Janto, Nelly Selene, Córdova Cajavilca, María Isabel
Publikováno v: PUCP-Tesis
Pontificia Universidad Católica del Perú
instacron:PUCP
La investigación tiene como objetivo la identificación y descripción de las competencias que presentan los estudiantes de segundo ciclo de la carrera de Diseño gráfico para la elaboración de un proyecto de diseño en un instituto privado de Lim
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::5c3f6ad3e758be08764924e972eb8015
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8
Relación entre las competencias digitales docentes y la integración de las tecnologías de la información y comunicación en la enseñanza del idioma inglés como lengua extranjera
Autor: Quintana Muñoz, Juan José
Publikováno v: Pontificia Universidad Católica del Perú
Repositorio de Tesis-PUCP
PUCP-Institucional
instacron:PUCP
PUCP-Tesis
El presente estudio tiene como finalidad determinar la relación entre las competencias digitales docentes y la integración de las tecnologías de la información y comunicación en la enseñanza del inglés como lengua extranjera. Para tal propósi
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::549f476b6de59d1235e3c6df2c9166ff
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9
Estudio comparativo del compromiso y rendimiento académico de estudiantes universitarios en cursos con Blended Learning y Flipped Classroom en una universidad privada de Lima
Autor: Young Steindl, Ana María
Publikováno v: PUCP-Tesis
Pontificia Universidad Católica del Perú
instacron:PUCP
Repositorio de Tesis-PUCP
PUCP-Institucional
El objetivo de la presente investigación fue analizar las semejanzas y diferencias en el compromiso hacia el curso y rendimiento académico de estudiantes universitarios cuando se utilizan los modelos Blended Learning y Flipped Classroom. Para lleva
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::5ec9d17100555c6cc5be7f5b8e213400
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10
Uso pedagógico de la plataforma virtual Chamilo para incentivar la producción escrita en el proceso de enseñanza de inglés en una universidad privada de Lima
Autor: Rodríguez Ramírez, Paola Catherine
Publikováno v: PUCP-Tesis
Pontificia Universidad Católica del Perú
instacron:PUCP
Repositorio de Tesis-PUCP
PUCP-Institucional
El estudio de los entornos virtuales en la enseñanza – aprendizaje constituye una línea de investigación innovadora y relevante dentro de la enseñanza de idiomas. Por este motivo, nos planteamos como objetivo caracterizar el uso del sistema de
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::2ca88018969a354d21612731a1b41568
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