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Publikováno v:
Congresos CLABES; 2021: Congreso CLABES X
La pandemia por Covid 19, llevó a la Universidad EAFIT de Medelllín, Colombia, a buscar alternativas para convocar y mantener vinculados a sus estudiantes de primer semestre. Encontró en la mentoría entre pares una opción que resultó ser muy bi
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https://ridda2.utp.ac.pa/handle/123456789/14901
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Autor:
Vargas Betancur, Ana María, Lerner Matiz, Jeannette, Henao Galeano, Carlos Mario, Betancur Jiménez, Gloria Elena
Publikováno v:
Revista Universidad EAFIT, Vol. 42, No. 141 (2006)
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Universidad de Antioquia
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This article begins with the description of the experience in experimental courses with two or three voices, which were part of the research named pedagogical processes and their similarities, approximations, and comments, done by the Student Develop
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http://hdl.handle.net/10784/16699
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