Zobrazeno 1 - 10
of 99
pro vyhledávání: '"Vardagsspråk"'
Autor:
Lundström, Anna
De språkliga kraven i skolan är många och i och med att eleverna har olika språkliga förutsättningar och skilda bakgrunder blir detta ett viktigt jobb för dagens lärare. Det finns en stor utmaning i att tillgodose och utveckla alla elevers f
Externí odkaz:
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:umu:diva-226118
Autor:
Svensson, Anna-Maja, Holmström, Maria
Detta är en kvalitativ observationsstudie vars syfte har varit att bidra med kunskap om hur lärare från förskoleklass till och med årskurs 6 arbetar med språket i undervisningen i de samhällsvetenskapliga ämnena (SO). Studien utgår från ant
Externí odkaz:
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:uu:diva-505101
Autor:
Shabo, Savio, Garbaya, Omar
Matematiska begrepp är något som elever stöter på genom hela sin skolgång. För attunderlätta inlärningen av olika matematiska begrepp kan lärare använda olikatillvägagångssätt. Syftet med studien var att undersöka lärarnas uppfattninga
Externí odkaz:
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mdh:diva-63228
Autor:
Ahlqvist, Evelina, Henriksson, Paulina
This study was based on our common interest in teachers’ use of language in algebra teaching. The purpose of the study is to investigate the teachers’ use of concepts in algebra teaching and to gain in-depth knowledge of how the teachers use form
Externí odkaz:
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:kau:diva-95118
Autor:
Evegård, Johanna
The purpose of this study is to highlight how some mathematics teachers, in Sweden, in grades 7–9 work on language development in their teaching. Many of today's math tasks contain a lot of text and it turns out that there is a strong connection be
Externí odkaz:
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:kau:diva-94177
Autor:
Evald Thari, Emmelie
I dagens globala samhälle förflyttar sig människor mellan länder i högre utsträckning än någonsin och under läsåret 2021/2022 hade 28,6% av alla grundskoleelever i Sverige ett annat modersmål än svenska. Detta ställer höga krav på skol
Externí odkaz:
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mau:diva-59037
Elevers möjligheter till kommunikationoch begreppsanvändning imatematikklassrummet i årskurserna F-3
Autor:
Hinderup, Hanna, Fakhro, Kawsar
Forskning visar på en koppling mellan språk och matematik. Syftet med detta arbete ärdärför att undersöka vilka möjligheter lärare skapar för elevers begreppsutveckling genomkommunikation i matematikklassrummet i årskurserna F-3. Analysen
Externí odkaz:
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mau:diva-58821
Autor:
Behnan, Ghada
This thesis was based on two research questions, with the purpose of examining how teachers use formal and informal mathematical language in their teaching. The theory used in my starting points is the sociocultural perspective, considering that know
Externí odkaz:
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:oru:diva-104663
Autor:
Khorshid, Sibel
Språket har en stor betydelse i människors vidare utveckling. Med hjälp av språk kan människor till exempel kommunicera med varandra, göra oss förstådda, skapa en förståelse för omvärlden samt vara aktiva samhällsmedborgare. Språket har
Externí odkaz:
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mau:diva-57714
Autor:
Ahlqvist, Evelina, Henriksson, Paulina
This study was based on our common interest in teachers’ use of language in algebra teaching. The purpose of the study is to investigate the teachers’ use of concepts in algebra teaching and to gain in-depth knowledge of how the teachers use form
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_______383::7c73f6ad484d463dff5f1299144b846d
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:kau:diva-95118
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:kau:diva-95118