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pro vyhledávání: '"Vanzin, Tarcísio"'
Akademický článek
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Autor:
Ulbricht, Vania R., Vanzin, Tarcísio, Amaral, Marília, Vilarouco, Vilma, de Quevedo, Silvia Regina P., Moretto, Luís Augusto Machado, Flores, Angela R.B.
Publikováno v:
In Procedia Computer Science 2012 14:138-147
Autor:
Lapolli, Mariana1 marilapolli@gmail.com, Vanzin, Tarcísio2,3 tvanzin@gmail.com, Ulbricht, Vania R.2,3 ulbricht@floripa.com.br
Publikováno v:
InfoDesign: Revista Brasileira de Design da Informação. 2014, Vol. 11 Issue 1, p36-49. 14p.
Autor:
Bieging, Patricia, Adilson Claudio Muzi, Veloso, Ana Isabel, Andréia De Bem Machado, Andreza Regina Lopes Da Silva, Sonego, Anna Helena Silveira, Araci Hack Catapan, Cavenaghi, Beatriz, Gonçalves, Berenice Santos, Breno Biagiotti, Cristiane Fontinha Miranda, Rodrigues, Daniele Cristine, Nascimento, Décio Estevão Do, Mallmann, Elena Maria, Héliton Diego Lau, Toebe, Iris Cristina Datsch, Ismar Frango Silveira, Dias, Julio Da Silva, Jacques, Juliana Sales, Silva, Marcelo Ladislau Da, Baldessar, Maria José, Amaral, Marcos Prado, Luz, Nanci Stancki Da, Bastos, Rogério Cid, Bagetti, Sabrina, Bleicher, Sabrina, Pereira, Simone Lorena Silva, Vanzin, Tarcísio, Thyago Medeiros De Oliveira, Bogado, Wilson Horstmeyer, Busarello, Raul Inacio
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::171890805a8a31fe28fc0d39f2eb860b
Publikováno v:
Cadernos de Informática; v. 6, n. 1 (2011): Anais do VI Congresso Ibero-americano de Telemática (CITA 2011); 249-252
A educação inclusiva é um desafio social. Na modalidade de ensino a distância, a inclusão deve estar presente como desafio a ser vencido, eliminando barreiras que impedem o acesso às pessoas com deficiência aos materiais didáticos de cursos e
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=seer___ufrgs::4189be2b3f74e57baed29189015d035b
http://seer.ufrgs.br/cadernosdeinformatica/article/view/v6n1p249-252
http://seer.ufrgs.br/cadernosdeinformatica/article/view/v6n1p249-252
Autor:
Nunes, Elton Vergara, Busarello, Raul Inácio, Dandolini, Gertrudes, de Souza, João Artur, Ulbricht, Vania Ribas, Vanzin, Tarcísio
Publikováno v:
Cadernos de Informática; v. 6, n. 1 (2011): Anais do VI Congresso Ibero-americano de Telemática (CITA 2011); 245-248
Com objetivo de elencar conceitualmente parâmetros para a elaboração de objetos de aprendizagem inclusivos, no âmbito do projeto WebGD, este artigo aborda aspectos sobre a construção desses objetos acessíveis, de maneira que seu conteúdo poss
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=seer___ufrgs::f033d8e707531db765aabf8e254adb31
http://seer.ufrgs.br/cadernosdeinformatica/article/view/v6n1p245-248
http://seer.ufrgs.br/cadernosdeinformatica/article/view/v6n1p245-248
Publikováno v:
Repositório Institucional da UFSC
Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC)
instacron:UFSC
Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC)
instacron:UFSC
O objetivo central desse estudo é diagnosticar a realidade de implantação e do uso das Tecnologias de Informação e Comunicação (TICs) nas salas informatizadas das escolas da Rede Municipal de Ensino de Florianópolis (Santa Catarina) e sua rel
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::5c61d232611dc188f7e273d881021e01
https://repositorio.ufsc.br/handle/123456789/238407
https://repositorio.ufsc.br/handle/123456789/238407
Publikováno v:
Design, User Experience & Usability: Design Thinking & Methods; 2016, p124-132, 9p
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Autor:
Pessini Mezzaroba, Mariana, de Almeida, Thábata Clezar, Ribas Ulbricht, Vânia, Vanzin, Tarcísio, Fadel, Luciane Maria
Publikováno v:
InfoDesign: Revista Brasileira de Design da Informação; 2016, Vol. 13 Issue 1, p93-106, 14p