Výsledky vyhledávání - "Vanparys, Silke"

Akademický článek

Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.

Akademický článek

What's the Difference? Interactive Book Reading With At-Risk and Not-At-Risk 1st- and 2nd-Graders.

Autor: Vanparys, Silke, Debeer, Dries, Van Keer, Hilde

Publikováno v: Journal of Research in Childhood Education; 2024, Vol. 38 Issue 2, p295-316, 22p

Zobrazit plný text záznamu

Akademický článek

Building Vocabulary Bridges: Exploring Pre-Service Primary School Teachers' Dispositions on L2 Vocabulary Instruction for Emergent Bilinguals through Interactive Book Reading.

Autor: Decraene, Eline, Vanparys, Silke, Montero Perez, Maribel, Van Keer, Hilde

Publikováno v: Education Sciences; Dec2023, Vol. 13 Issue 12, p1220, 14p

Zobrazit plný text záznamu

Interactief voorlezen als bron van taalontwikkeling

Autor: Vanparys, Silke, Der Nat, Mireille Smits-Van, Van Dijken, Marianne, Van Der Wilt, Femke, Van Der Veen, Chiel, Van Keer, Hilde

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::ba19e6839a6a4591535ef532cf8f27a9

Zobrazit plný text záznamu

Uncovering interactive book reading processes in first and second grade : a closer look into children’s input and interaction patterns

Autor: Vanparys, Silke, Keer, Hilde Van

Publikováno v: Twenty-Sixth Annual SSSR Meeting, Abstracts

Being proficiently literate is essential to participate successfully in today’s information society. Interactive book reading (IBR) has been proven to be one of the most enduring and effective methods to foster children’s language and literacy de

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::e3106f5037669ec2e9dc15aae3a9190b
https://biblio.ugent.be/publication/8631935/file/8631937

Zobrazit plný text záznamu