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pro vyhledávání: '"Vanilton Camilo de Souza"'
Publikováno v:
Terr@ Plural, Vol 13, Iss 2, Pp 440-450 (2019)
Along with the wide dissemination of geographic information through online Geographic Information Systems (GIS), it is possible to do several spatial analyzes in a quick and interactive way. Although this possibility appears fundamental for the impro
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/e39415034e944e68a280677df4305f11
Publikováno v:
Revista PerCursos, Vol 21, Iss 46 (2020)
Na formação do professor, os conhecimentos em Didática constituem pilar importante às ações acadêmicas a respeito desse campo e são capazes de ampliar as teorias, atualizar conceitos, estabelecer críticas às formulações incompatíveis com
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/b34955320efe4bc18ae4e61f77f9235d
Autor:
Helena Copetti Callai, Lana de Souza Cavalcanti, Sonia Maria Vanzela Castellar, Vanilton Camilo de Souza
Publikováno v:
Revista da ANPEGE, Vol 12, Iss 18, Pp 43-55 (2017)
O texto apresenta uma análise das principais características dos trabalhos aprovados para o Grupo de Trabalho (GT) Ensino de Geografia do XI Encontro Nacional de Pesquisa e Pós-Graduação em Geografia (ENANPEGE). Após a leitura dos trabalhos e d
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/c55809f2c7b149fb89efda69ce27fdf7
Autor:
Vanilton Camilo de Souza
Publikováno v:
Boletim Goiano de Geografia, Vol 21, Iss 1, Pp 117-133 (2001)
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/91636ea769cf4f3b80ac77e4b274257a
Publikováno v:
Revista Brasileira de Educação em Geografia. 10:223-240
A prática espacial cotidiana é uma dimensão do processo de produção do espaço geográfico. Os sujeitos, ao produzirem as estratégias de sobrevivência, vão produzindo o espaço e formando conhecimentos por meio das relações soc
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::a8e347086f4f2affc8c08aa5b752c5a1
https://doi.org/10.46789/edugeo.v10i20.767
https://doi.org/10.46789/edugeo.v10i20.767
Publikováno v:
PerCursos. 21:301-325
Na formação do professor, os conhecimentos em Didática constituem pilar importante às ações acadêmicas a respeito desse campo e são capazes de ampliar as teorias, atualizar conceitos, estabelecer críticas às formulações incompatíveis com
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::81960a1e8d5ab0feed771e9e9349ec77
https://doi.org/10.5965/1984724621462020301
https://doi.org/10.5965/1984724621462020301
Publikováno v:
Brazilian Journal of Development. 6:71086-71107
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::c969f1eb2620d94791c019758666fba4
https://doi.org/10.34117/bjdv6n9-523
https://doi.org/10.34117/bjdv6n9-523
Publikováno v:
Terr Plural. 13:440-450
Com a ampla disseminacao da informacao geografica por meio dos Sistemas de Informacao Geografica online (SIGs Online), e possivel fazer diversas analises espaciais de forma rapida e interativa. Embora essa possibilidade seja fundamental para o aprimo
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::68273c0cad6f03ecd1883a0557603ca9
https://doi.org/10.5212/terraplural.v.13i2.0010
https://doi.org/10.5212/terraplural.v.13i2.0010
Publikováno v:
Geografia Ensino & Pesquisa. 26:e20
A profissão docente suscita diversos debates que são relevantes para a elaboração de conhecimentos fundamentais para a prática profissional. Nesta perspectiva, no presente artigo se discute a importância da abordagem de gênero, a partir das in
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::e94f877281ca938fede5dc1e6b05b9f1
https://doi.org/10.5902/2236499465813
https://doi.org/10.5902/2236499465813
Publikováno v:
Anais do XIV Colóquio Internacional "Educação e Contemporaneidade" (EDUCON).
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::be96279b6909af998eba005100c734e2
https://doi.org/10.29380/2020.14.13.03
https://doi.org/10.29380/2020.14.13.03