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pro vyhledávání: '"Vania Ribas Ulbricht"'
Autor:
Ingrid Weingärtner Reis, Artieres Estevão Romeiro, Carlos Henrique Berg, Vania Ribas Ulbricht
Publikováno v:
Heliyon, Vol 10, Iss 7, Pp e29047- (2024)
Access to sociodigital experiences is constantly expanding, driven by the development of immersive technologies that capture the public's interest. These technological advances present a hypnotic nature, sparking curiosity, creating new experiences,
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https://doaj.org/article/fca0e8891eaf4ee3aa5c7f8bd5f4ad8e
Publikováno v:
Ergodesign & HCI, Vol 8, Iss 2, Pp 44-57 (2020)
The increasing number of elderly in Brazil, ends up generating the growth of a population without work activities. Digital games are emerging as an option that is being used often to offer distraction, fun, physical and mental health to the elderly.
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https://doaj.org/article/1353fad409324df69f501018875857a3
Publikováno v:
Journal of Digital Media & Interaction, Vol 3, Iss 6 (2020)
As Tecnologias têm-se firmado como importantes ferramentas de propagação do saber, democratizando a informação, aumentando e melhorando as formas de informar e comunicar. Em resposta, emerge a necessidade de ambientes digitais que atendam às di
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https://doaj.org/article/a90e6fdd30c148c1aa0450abfa5f2473
Publikováno v:
InfoDesign: Brazilian Journal of Information Design, Vol 13, Iss 1, Pp 52-71 (2016)
Activity theory is a relevant framework for the Design field, and their graphic representations are cognitive artifacts that aid the understanding, use and communication of this theory. However, there is a lack of consistency around the graphics and
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https://doaj.org/article/3d004f837e1c4ff1a3939d97ac9b87f8
Publikováno v:
InfoDesign: Brazilian Journal of Information Design, Vol 11, Iss 1, Pp 36-49 (2014)
As narrativas infográficas possibilitam a apresentação de conteúdos didáticos utilizando elementos com forte apelo visual. Associada à web, este recurso pode incorporar características como a interatividade, a multilinearidade, a multimidialid
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https://doaj.org/article/883ffb85d27f42c9851d1aa30c658aeb
Publikováno v:
InfoDesign: Brazilian Journal of Information Design, Vol 11, Iss 1, Pp 86-105 (2014)
As redes sociais tem se destacado, entre outros, por incentivarem o usuário a produzir conteúdo. Ambientes corporativos e acadêmicos tem buscado explorar esse potencial, criando redes sociais temáticas ou corporativas, onde pessoas e grupos se co
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https://doaj.org/article/a2c38f3a56fc49dbaf79eee4c33b3ac5
Publikováno v:
Étic@net, Vol 12, Iss 2 (2012)
Alcanzar nuevas competencias es un elemento fundamental en la sociedad actual, donde “conocimiento” es comprendido como restructuración cognitiva dependiente de la manipulación de informaciones por el individuo. La falta de visión es algo que
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https://doaj.org/article/92d3e82d80a24f3cabf0b7d83cab2e4e
Autor:
Carla da Silva FLOR, Daniela Satomi SAITO, Elisa Maria PIVETTA, Vania Ribas ULBRICHT, Tarcisio VANZIN
Publikováno v:
Transinformação, Vol 27, Iss 2, Pp 157-163
Este artigo trata da acessibilidade da plataforma de educação a distância Modular Object Oriented Distance Learning para usuários surdos. O objetivo da pesquisa foi analisar aspectos ligados à estrutura organizacional, recursos disponíveis e te
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https://doaj.org/article/3a474c43a89e48d6946d410c0fae1fb4
Publikováno v:
Anais do XII Congresso Internacional de Conhecimento e Inovação (ciKi).
Nos últimos anos, ocorreram mudanças significativas e o acesso à informação cresceu. O presente artigo visa discutir a relação entre design, a acessibilidade e inclusão no contexto do Portal de transparência de Santa Catarina. O objetivo ger
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::5f67a2fdf648941ffa32bf5491805c4f
https://doi.org/10.48090/ciki.v1i1.1314
https://doi.org/10.48090/ciki.v1i1.1314
Autor:
Bianca Antonio Gomes, Patricia Turazzi Luciano, Vania Ribas Ulbricht, Carlos Eduardo Verzola Vaz
Publikováno v:
Springer Series in Design and Innovation ISBN: 9783031203633
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::10343a97e96dc898c7b4d2ce3c02dbd7
https://doi.org/10.1007/978-3-031-20364-0_19
https://doi.org/10.1007/978-3-031-20364-0_19
