Writing the identity constitution of the mathematical teacher narrated in the memorial

Autor: Vanessa Suligo Araujo Lima, Maria Elizabete Rambo Kochhann

Publikováno v: ACTIO: Docência em Ciências, Vol 3, Iss 1, Pp 184-204 (2018)

This work presents a research developed in Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu em Ensino de Ciências e Matemática - PPGEM from Mato Grosso University – UNEMAT, Deputado Renê Barbour Campus, located in Barra do Bugres-MT municipality. The

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TECNOLOGIAS DIGITAIS NO ENSINO SUPERIOR: UM ZOOM

Autor: Daise Lago Pereira Souto, Maria Elizabete Rambo Kochhann, Vanessa Suligo Araujo Lima

Publikováno v: Revista Prática Docente, Vol 2, Iss 2, Pp 138-157 (2017)
Revista Prática Docente (Journal Practice Teacher); Vol. 2 No. 2 (2017): Julho a Dezembro de 2017; 138-157
Revista Prática Docente (Revista Práctica Docente); Vol. 2 Núm. 2 (2017): Julho a Dezembro de 2017; 138-157
Revista Prática Docente; v. 2 n. 2 (2017): Julho a Dezembro de 2017; 138-157
Revista Prática Docente
Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Mato Grosso (IFMT)
instacron:IFMT
Revista Prática Docente (Journal Practice Teacher); v. 2, n. 2 (2017): Julho a Dezembro de 2017; 138-157
Revista Prática Docente (Revista Práctica Docente); v. 2, n. 2 (2017): Julho a Dezembro de 2017; 138-157
Revista Prática Docente; v. 2, n. 2 (2017): Julho a Dezembro de 2017; 138-157

Preocupações a respeito da incorporação e das transformações que as Tecnologias Digitais podem causar nas instituições de ensino de todos os graus e níveis foram molas propulsoras de um estudo maior que tem como um de seus objetivos: apresen

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http://periodicos.cfs.ifmt.edu.br/periodicos/index.php/rpd/article/view/68