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pro vyhledávání: '"Vanessa Rémery"'
Autor:
Vanessa Rémery
Publikováno v:
Activités, Vol 19, Iss 2 (2022)
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https://doaj.org/article/d899ae3d2497452d85da9a2ac2521494
Autor:
Vanessa Rémery
Publikováno v:
Schweizerische Zeitschrift für Bildungswissenschaften, Vol 42, Iss 1 (2020)
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/c758bc08548945089bed37800967781d
Publikováno v:
Activités, Vol 11, Iss 1 (2014)
Recent literature in the field of workplace learning has stressed the importance of guidance in the process of learning in and through professional practice. Workers do not learn just by performing specific tasks on their own ; they learn when they a
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https://doaj.org/article/620b1063261a472d91756d9b6705faca
Autor:
Vanessa Rémery
Publikováno v:
L’Orientation scolaire et professionnelle. :39-68
Cet article vise a restituer les resultats d’une etude conduite sur les pratiques d’accompagnement en Validation des Acquis de l’Experience (VAE) dans une perspective d’analyse des activites discursives et interactionnelles et a proposer des
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::96903c4f23da03d1aba76e16e4772d42
https://doi.org/10.4000/osp.13916
https://doi.org/10.4000/osp.13916
Autor:
Vanessa Rémery
Publikováno v:
Raisons éducatives. :95-124
Cet article restitue les principaux resultats d’une etude conduite sur les pratiques d’accompagnement en validation des acquis de l’experience (VAE). Ce dispositif d’accompagnement accorde une place centrale aux verbalisations, que l’auteur
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::19526a205a758d0e16ed02f96fe59ad2
https://doi.org/10.3917/raised.023.0095
https://doi.org/10.3917/raised.023.0095
Autor:
Vanessa Rémery
Publikováno v:
Safety Science. 151:105650
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::1bed51fa2cc73a971b697e692d82d281
https://doi.org/10.1016/j.ssci.2021.105650
https://doi.org/10.1016/j.ssci.2021.105650
Autor:
Vanessa Rémery
Publikováno v:
Lectures.
La parole des personnes confrontees a la maladie n’est plus seulement apprehendee comme l’expression subjective d’une condition singuliere ; elle est desormais le moyen d’acceder a des savoirs « utiles » au plan collectif. Cette reconnaissa
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::764f230a2274724195a8cac3a8cb645e
https://doi.org/10.4000/lectures.48369
https://doi.org/10.4000/lectures.48369
Autor:
Vanessa Rémery, Barbara Pentimalli
Publikováno v:
Revue d'anthropologie des connaissances. 14
Cette introduction au dossier thematique explore le paysage de l’anthropologie du regard et montre en quoi il releve d’une activite semiologique au cœur de l’expertise professionnelle. Elle souligne l’originalite du dossier : documenter les
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::3e4e14e81500427ad7bb48c567545687
https://doi.org/10.4000/rac.10911
https://doi.org/10.4000/rac.10911
Autor:
Barbara Pentimalli, Vanessa Rémery
Publikováno v:
Revue d'anthropologie des connaissances. 14
Esta introduccion al numero tematico explora el paisaje de la antropologia de la mirada mostrando de que manera se define como una actividad semiologica en el centro de la accion experta profesional. La introduccion destaca la originalidad del numero
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::68872de24c39a1bd35bec9c15b80d2f9
https://doi.org/10.4000/rac.11207
https://doi.org/10.4000/rac.11207
Autor:
Nelly Duret Benou, Vanessa Rémery
Publikováno v:
Revue d'anthropologie des connaissances. 14
Cet article propose une etude des activites de travail et de formation prenant place dans un environnement medical et technologique particulier, celui de l’echographie fœtale. Nous restituons quelques resultats d’une recherche exploratoire reali
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::175a012ba8d6c7ee63cd835467eaac37
https://doi.org/10.4000/rac.10353
https://doi.org/10.4000/rac.10353