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Autor:
Paulo Henrique Borges, Julio Cesar da Costa, Luiz Fernando Ramos-Silva, Vanessa Menezes Menegassi, Gibson Moreira Praça, Felipe Arruda Moura, Enio Ricardo Vaz Ronque
Publikováno v:
Scientific Reports, Vol 13, Iss 1, Pp 1-10 (2023)
Abstract This study aimed to observe the relationships between the maturity status on the network-based centrality measures of young athletes in small-sided soccer games (SSG). The study included 81 male players (14.4 ± 1.1 years). Measurements incl
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/3ac1253c27e04672b764b626f6b3e89b
Autor:
Leandro Rechenchosky, Vanessa Menezes Menegassi, Matheus de Oliveira Jaime, Paulo Henrique Borges, Jaime Serra-Olivares, Wilson Rinaldi
Publikováno v:
Frontiers in Psychology, Vol 13 (2022)
BackgroundStudies and tests to assess the tactical domain of young soccer players are recent, and few instruments meet the majority of quality criteria.ObjectiveTo adapt and validate the Test de Conocimiento Táctico Ofensivo en Fútbol (TCTOF) for t
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/6ce83bc954304c05a5dfec50051f5d74
Autor:
Lucas Shoiti Carvalho Ueda, Vanessa Menezes Menegassi, Ademar Avelar, Leandro Rechenchosky, Fernando Lazaretti Onorato Silva, Paulo Henrique Borges
Publikováno v:
Revista Brasileira de Cineantropometria e Desempenho Humano, Vol 22, Iss 0, Pp e65221-e65221 (2020)
The study aimed to analyze the core tactical offensive principles and technical efficiency of primary school futsal players. Thirty-three students from a school in Paraná participated in the study. The System of Tactical Assessment in Soccer (FUT-SA
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/91d89b41a0864b20bf70509d56440018
Autor:
Matheus Oliveira Jaime, Insook Kim, Vanessa Menezes Menegassi, Leandro Rechenchosky, Marcos Magossi, Claudio Kravchychyn, Wilson Rinaldi, Paulo Henrique Borges
Publikováno v:
Revista da Educação Física, Vol 31, Iss 1 (2020)
The study examined offensive tactical actions performed by U-15 soccer players with different competitive levels. 34 matches played by three different levels of U-15 soccer clubs were used; brazilian national (BN), brazilian regional (BR), and italia
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/c9fdb19d74b74494a58f381df8a83934
Publikováno v:
Revista DAE, Vol 66, Iss 209, Pp 59-72 (2018)
O presente estudo teve como objetivo avaliar a toxicidade e o potencial genotóxico e mutagênico induzido por efluente de esgoto tratado por sistemas de lagoas de estabilização na cidade de Teresina - PI com a utilização do teste Allium cepa. Fo
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https://doaj.org/article/c0f35c99b04941bf9185834f59dce0bb
Autor:
Vanessa Menezes Catalan, Denise Tolfo Silveira, Agnes Ludwig Neutzling, Luísa Helena Machado Martinato, Gilberto Cabral de Mello Borges
Publikováno v:
Revista da Escola de Enfermagem da USP, Vol 45, Iss 6, Pp 1419-1426 (2011)
Este estudo objetivou apresentar a estrutura informatizada que viabiliza a utilização do Nursing Activities Score (NAS) em tecnologia móvel. Trata-se de um projeto de desenvolvimento de produção tecnológica baseado na engenharia de software, fu
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https://doaj.org/article/cdf59adbf6d444648c0801796ec4c4af
Autor:
Eunice Fabiani Hilleshein, Luccas Melo de Souza, Liana Lautert, Adriana Aparecida Paz, Vanessa Menezes Catalan, Meíra Gonçalves Teixeira, Déborah Bulegon Mello
Publikováno v:
Revista Gaúcha de Enfermagem, Vol 32, Iss 3, Pp 509-515 (2011)
Estudo transversal que avaliou o Índice de Capacidade para o Trabalho (ICT) e os aspectos sociodemográficos e laborais de 93 enfermeiros de um hospital universitário. Os dados foram coletados por questionário e analisados por estatística descrit
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https://doaj.org/article/d240aed0e7da4b8c9a408f9d02fbae89
Autor:
DeniseTolfo Silveira, Vanessa Menezes Catalan, Agnes Ludwig Neutzling, Luísa Helena Machado Martinato
Publikováno v:
Revista Latino-Americana de Enfermagem, Vol 18, Iss 5, Pp 1005-1012 (2010)
This study followed the teaching-learning process about the nursing consultation, based on digital learning objects developed through the active Problem Based Learning method. The goals were to evaluate the digital learning objects about nursing cons
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https://doaj.org/article/38e887c3b7f8469cbd3933913135d74b
Autor:
Ana Luísa Petersen Cogo, Denise Tolfo Silveira, Eva Néri Rubim Pedro, Raquel Yurika Tanaka, Vanessa Menezes Catalan
Publikováno v:
Revista Gaúcha de Enfermagem, Vol 31, Iss 3, Pp 435-441 (2010)
Estudo com o objetivo de conhecer as opiniões de estudantes de enfermagem quanto à prática pedagógica sobre sinais vitais fundamentada na aprendizagem baseada em problemas, apresentada na forma de objetos educacionais digitais. A pesquisa, na met
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https://doaj.org/article/2dd079da6b404621891695e7587483ce
Autor:
Ana Luísa Petersen Cogo, Eva Néri Rubim Pedro, Ana Paula Scheffer Schell da Silva, Aline Modelski Schatkoski, Vanessa Menezes Catalan, Rosa Helena Kreutz Alves
Publikováno v:
Revista da Escola de Enfermagem da USP, Vol 43, Iss 2, Pp 295-299 (2009)
Trata-se de investigação sobre a utilização de objetos educacionais digitais nas formas de hipertexto, jogo educativo e simulação sobre o tema oxigenoterapia junto a docentes do curso de graduação em enfermagem. Estudo transversal do tipo exp
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https://doaj.org/article/146d672429af469599ce6c437878c6d3