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Autor:
Hellen Tatyanne da Silva Barbosa, Vanessa Giacchini, Eliene Silva Araújo, Ana Manhani Cáceres-Assenço
Publikováno v:
CoDAS, Vol 36, Iss 4 (2024)
Resumo Objetivo Analisar se um curso de capacitação sobre o desenvolvimento da comunicação na primeira infância tem impacto positivo no conhecimento de profissionais da educação infantil e verificar a percepção dos participantes sobre o curs
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/3abf192bcfda4b959fe792ee512c567b
Autor:
Vanessa Giacchini, Helena Bolli Mota
Publikováno v:
Revista CEFAC, Vol 17, Iss suppl 1, Pp 72-77 (2015)
OBJETIVO: verificar se existe diferença entre as classificações de gravidade do desvio fonológico obtido por meio do Percentual de Consoantes Corretas-Revisado e a classificação qualitativa baseada em traços. MÉTODOS: avaliaram-se dados de fa
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/4ab796cbb61a4298a71e2517ac03c124
Publikováno v:
Revista CEFAC, Vol 17, Iss suppl 1, Pp 115-125 (2015)
O emprego de novas tecnologias na avaliação e terapia de fala a partir de uma revisão de artigos publicados nos últimos 5 anos é o tema deste estudo, que tem por objetivo realizar uma revisão bibliográfica dos estudos nacionais e internacionai
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/28388568772f4901b2b2000598a52763
Publikováno v:
Revista CEFAC, Vol 17, Iss suppl 1, Pp 17-26 (2015)
OBJETIVO: apresentar variáveis relevantes no processo terapêutico de aquisição do onset complexo (OC) em crianças que realizam a simplificação dessa estrutura. MÉTODOS: participaram do estudo quatro crianças com diagnóstico de desvio fonol
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/5dd1c9f202654fe393823764a0b0da37
Autor:
Carolina Lisbôa Mezzomo, Vanessa Giacchini, Roberta Freitas Dias, Simone Weide Luiz, Silvana Gonçalves Lopes
Publikováno v:
Revista CEFAC, Vol 15, Iss 1, Pp 17-24 (2013)
OBJETIVO: descrever a produção das codas finais simples e complexa com /S/ em crianças com desvio fonológico e verificar a influência de variáveis linguísticas e extralinguísticas na aquisição das mesmas. MÉTODO: foram utilizados dados de
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https://doaj.org/article/1cd6e0a1b46349ca94279cf5e676d6dc
Autor:
Ana Paula Ramos de Souza, Lisiane Collares Scott, Carolina Lisbôa Mezzomo, Roberta Freitas Dias, Vanessa Giacchini
Publikováno v:
Revista CEFAC, Vol 13, Iss 6, Pp 1127-1132 (2011)
OBJETIVO: comparar a percepção e a produção do traço de sonoridade de dois sujeitos, um em aquisição normal e outro com transtorno fonológico, e analisar as metodologias acústica e perceptual de investigação do traço [±sonoro]. PROCEDIME
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https://doaj.org/article/6175249b138a4fb099453fb65d83754a
Publikováno v:
Revista CEFAC, Vol 13, Iss 1, Pp 57-64 (2011)
OBJETIVO:verificar a abordagem terapêutica mais eficaz às crianças com desvio fonológico que realizam a estratégia de alongamento compensatório (EAC) nos casos de C¹C²V → C¹V. MÉTODOS: foram selecionados quatro sujeitos que empregavam a E
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https://doaj.org/article/2c1e1e90395a496f932847b6f3825b15
Publikováno v:
Revista CEFAC, Vol 12, Iss 3, Pp 412-420 (2010)
OBJETIVO: analisar as variáveis relevantes na aquisição das codas, morfológica (ex. cadeiras) e lexical (ex. lápis), quando preenchidas pela fricativa /S/ em final de palavra. MÉTODOS: verificaram-se os dados de fala de 15 crianças, 10 meninas
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https://doaj.org/article/8e0160d3675b44b5bf7e9a6d81f4e29a
Autor:
Brunah de Castro Brasil, Roberta Michelon Melo, Helena Bolli Mota, Roberta Freitas Dias, Carolina Lisbôa Mezzomo, Vanessa Giacchini
Publikováno v:
Revista da Sociedade Brasileira de Fonoaudiologia, Vol 15, Iss 2, Pp 231-237 (2010)
OBJETIVOS: Verificar a existência de relação entre o uso da estratégia de alongamento compensatório e diferentes gravidades do desvio fonológico classificado quantitativa e qualitativamente. Além disso, verificar a existência de correspondên
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https://doaj.org/article/51a56a49f50b4172aed573005b237cca
Autor:
Márcia de Lima Athayde, Janaína Sofia Baesso, Roberta Freitas Dias, Vanessa Giacchini, Carolina Lisbôa Mezzomo
Publikováno v:
Revista da Sociedade Brasileira de Fonoaudiologia, Vol 14, Iss 3, Pp 293-299 (2009)
OBJETIVO: Investigar a influência dos fatores extralinguísticos no processo de aquisição dos segmentos pós-vocálicos /N, L, S, R/. MÉTODOS: A pesquisa contou com 3026 itens lexicais, provenientes dos bancos de dados AQUIFONO e INIFONO de 170 s
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https://doaj.org/article/f367496a88b2473389ca1986bc898748