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Publikováno v:
Ocnos, Vol 21, Iss 1 (2022)
La investigación presentada se enmarca dentro del proyecto Europeo Erasmus+ FORDYSVAR, cuyo objetivo principal es contribuir a la inclusión educativa de los estudiantes con dislexia, en edades comprendidas entre los 10 y los 16 años, mediante el u
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https://doaj.org/article/47ca8d46cef34092b1ad0053e3676802
Desde hace unas décadas se están integrando en el ámbito educativo y en el tratamiento pedagógico diferentes tecnologías emergentes. Este artículo presenta la evaluación de una aplicación de realidad aumentada (RA) para trabajar con estudiant
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::28bbc9418d2858af98c683562a1ecf2e
Autor:
Raquel Casado Muñoz, Gemma Santa Olalla Mariscal, Vanesa Ausín Villaverde, Esther Cubo Delgado, Vanesa Delgado Benito, Sonia Rodríguez Cano
Publikováno v:
INFAD, Vol 2, Iss 1, Pp 443-450 (2021)
En esta contribución se presenta el trabajo realizado dentro del proyecto Europeo Erasmus+ FORDYSVAR, cuyo objetivo principal es contribuir a la inclusión educativa de los estudiantes con dislexia, en edades comprendidas entre los 10 y los 16 años
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::f9b2c149ff8cc5f4c91ff3648272d5b0
https://doi.org/10.17060/ijodaep.2021.n1.v2.2093
https://doi.org/10.17060/ijodaep.2021.n1.v2.2093
Autor:
Radu Bogdan Toma, David Hortigüela Alcalá, Sonia Velasco Pérez, Lorena Montesano, Angela Ioan, Mª Luisa Lorusso, Andrea Martinuzzi, Vitor Manuel Barrigão Gonçalves, Sonia Rodríguez Cano, Vanesa Delgado Benito, Vanesa Ausín Villaverde, Lucía Muñoz Martín
Publikováno v:
Repositorio Institucional de la Universidad de Burgos (RIUBU)
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La dislexia es una Dificultad Específica del Aprendizaje (DEA) que afecta principalmente a la capacidad lectora, aunque también puede manifestarse en la escritura. Su prevalencia se estima entre 5% y el 15%. Este libro electrónico describe los hal
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::982592b12e7b145801482ce065b71215
http://hdl.handle.net/10198/25124
http://hdl.handle.net/10198/25124
Autor:
Vanesa Ausín Villaverde
Publikováno v:
Education in the Knowledge Society, Vol 13, Iss 3, Pp 409-411 (2012)
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https://doaj.org/article/79add1d8907f4decb9aeafafa04218ba
Publikováno v:
Formación universitaria v.13 n.6 2020
SciELO Chile
CONICYT Chile
instacron:CONICYT
Formación universitaria, Volume: 13, Issue: 6, Pages: 229-238, Published: DEC 2020
SciELO Chile
CONICYT Chile
instacron:CONICYT
Formación universitaria, Volume: 13, Issue: 6, Pages: 229-238, Published: DEC 2020
Resumen: Este estudio presenta una experiencia de innovación docente utilizando la pedagogía del arte enmarcada en el proyecto IDDEA (investigación del desarrollo didáctico de la expresión y el arte). Los estudiantes participantes (n = 26), pert
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::1cd3bd82ef68c55e9fceee457a3ff73a
http://www.scielo.cl/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0718-50062020000600229
http://www.scielo.cl/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0718-50062020000600229
Publikováno v:
RiuNet. Repositorio Institucional de la Universitat Politécnica de Valéncia
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[ES] El proyecto IDDEA (Investigación del Desarrollo Didáctico de la Expresión y el Arte) es una iniciativa educativa que nace desde Asire Educación, una Asociación que apuesta por una educación integral potenciando, entre otros aspectos, el de
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::434a8a6ae7ead15b7b5e646f945649a9
https://doi.org/10.4995/inn2019.2019.10265
https://doi.org/10.4995/inn2019.2019.10265
Autor:
Víctor Abella García, David Hortigüela Alcalá, Vanesa Delgado Benito, Vanesa Ausín Villaverde
Publikováno v:
Redined, Red de Información Educativa
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
Resumen:La vinculación entre los aprendizajes generados en la Formación Inicial del Profesorado (FIP) y la utilización de los mismos en el ámbito profesional es una temática de especial relevancia en el ámbito educativo. El presente estudio ana
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::48e90de8a064b70d09dae7a648156ef9
https://doi.org/10.30827/profesorado.v22i2.7721
https://doi.org/10.30827/profesorado.v22i2.7721
Autor:
Vanesa Delgado Benito, Vanesa Ausín Villaverde, David Hortigüela Alcalá, Víctor Abella García
Publikováno v:
Contextos Educativos: Revista de Educación, Vol 0, Iss 20, Pp 27-41 (2017)
Redined, Red de Información Educativa
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
Redined, Red de Información Educativa
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
La educación emocional se ha convertido en uno de los elementos pedagógicos fundamentales de cara a la mejora del desarrollo psicoevolutivo del estudiante. En esta investigación se realiza un análisis cualitativo con objeto de contrastar la perce
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::74825b363ee6e200e5a0232dec108e5c
https://publicaciones.unirioja.es/ojs/index.php/contextos/article/view/2981
https://publicaciones.unirioja.es/ojs/index.php/contextos/article/view/2981