DIDÁTICA E ENSINO DE HISTÓRIA

Autor: Vanderlene das Neves Dutra, Rosária Helena Ruiz Nakashima, Olivia Macedo Miranda Cormineiro de Medeiros Medeiros, Luciano Galdino da Silva

Publikováno v: Revista Escritas; v. 13 n. 02 (2021): ECONOMIA E CULTURA DOS COMUNS AMAZÔNIDAS; 156-176
Escritas: Revista do Colegiado de História do Câmpus de Araguaína
Universidade Federal do Tocantins (UFT)
instacron:UFT

Neste artigo, apresentamos alguns elementos que ressaltam as potencialidades pedagógicas dos infográficos no ensino de Didática, na licenciatura em História, a fim de evidenciar como esses recursos podem contribuir para o ensino dos conteúdos da

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::504cc5a6893c4533d03dc24fc44a4ded
https://doi.org/10.20873/vol13n02pp156-176