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Autor:
Valter Roberto Silvério
Publikováno v:
Revista Educação e Políticas em Debate, Vol 11, Iss 1, Pp 30-46 (2022)
O processo de implementação das ações afirmativas no Brasil coincide com a democratização da sociedade, por meio de ações reivindicativas continuas dos movimentos sociais organizados, com a expansão e ampliação de reflexões que se orienta
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/08f3f43bdf164a9c8514ddeeccaae492
Publikováno v:
Contemporânea, Vol 10, Iss 3, Pp 1157-1182 (2020)
Por meio da mobilização da diáspora africana como categoria analítica, apoiada no conceito/prática de décalage de Senghor, ressignificado por Edwards, e nas especulações de Du Bois acerca do significado e poder da estética como veículo tant
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/e093ea988afa460ba1fdfee5deb77fee
Publikováno v:
Educação & Sociedade, Vol 33, Iss 120, Pp 891-914 (2012)
A aprovação da Lei n. 10.639-2003 e suas diretrizes, que alteraram a Lei de Diretrizes e Base da Educação Brasileira (LDB), pressupõem um conjunto de mudanças substantivas que passam a alterar a política pública educacional no país. A obriga
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/4fe80f51eaf741d09310ecd85bbc6069
Autor:
Valter Roberto Silvério
Publikováno v:
Tempo Social, Vol 18, Iss 2, Pp 307-312 (2006)
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/601e1b35c20146bebb734aaef8dc8e38
Autor:
Valter Roberto Silvério
Publikováno v:
Cadernos de Pesquisa, Iss 117, Pp 219-246 (2002)
O artigo analisa o debate sobre ação afirmativa no Brasil à luz da bibliografia sobre racismo e sobre os fundamentos jurídicos da igualdade de oportunidades. A partir desta perspectiva, polemiza com as visões que criticam a implementação de po
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/6d10d3ae119e4665a788a95461a9b9f1
Publikováno v:
MovimentAção. 8:9-24
O uso do termo marcadores sociais da diferença reinsere um debate sobre as disputas em torno da temática racial travadas pela Sociologia e Antropologia. Segundo Hofbauer (2011), tradicionalmente a Sociologia se dedicou aos debates sobre as relaçõ
Autor:
Valter Roberto Silvério, Luana Ribeiro da Trindade, Iberê Araujo da Conceição, Nikolas Pallisser Silva
Publikováno v:
Educação & Sociedade, Volume: 43, Article number: e254982, Published: 25 NOV 2022
Educação & Sociedade v.43 2022
Educação & Sociedade
Centro de Estudos Educação e Sociedade (CEDES)
instacron:CEDES
Educação & Sociedade v.43 2022
Educação & Sociedade
Centro de Estudos Educação e Sociedade (CEDES)
instacron:CEDES
RESUMO Apesar da ampliação do horizonte de expectativas para a juventude negra a partir das ações afirmativas, não houve consideração tanto por legisladores quanto pelos movimentos sociais de um aspecto fundamental da política para os próxim
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::a4c33ab9c2c70aae8fc1f21d1aebbe40
http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0101-73302022000105002&lng=en&tlng=en
http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0101-73302022000105002&lng=en&tlng=en
Autor:
Valter Roberto Silvério
Publikováno v:
childhood & philosophy; Vol 17 (2021); 01-27
Childhood & Philosophy (Rio de Janeiro. Online)
Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ)
instacron:UERJ
Childhood & Philosophy (Rio de Janeiro. Online)
Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ)
instacron:UERJ
No período de janeiro de 1920 a dezembro de 1921 uma cooperação entre Jessie Fauset, Augustus Dill e W.E.B. Du Bois resultou na publicação denominada de “The Brownies’ Book” (TBB) a primeira publicação para crianças e jovens negros, e n
Autor:
Valter Roberto Silvério
Publikováno v:
Revista da Associação Brasileira de Pesquisador s Negr s - ABPN. 12:553-563
Publikováno v:
Revista da Associação Brasileira de Pesquisador s Negr s - ABPN. 12:333-366
The main objective of the article is to introduce the sociological thinking of W.E.B. Du Bois at the intersection between scientific elaboration and political activity, delineating his contribution to the history of the constitution of social science