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Publikováno v:
Avaliação: Revista da Avaliação da Educação Superior, Vol 29 (2024)
Resumo Trata-se de pesquisa destinada a analisar e a sistematizar as fases e a operacionalização do procedimento de reforma da matriz curricular do Curso de Direito de uma Universidade Federal da Região Sudeste do Brasil e elaborar uma síntese e
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https://doaj.org/article/0ee13eeb4c014544902594096b9d9e81
Publikováno v:
Libertas, Vol 22, Iss 2 (2022)
O presente artigo objetiva analisar as imbricações entre o racismo estrutural e as desigualdades sociais inerentes à sociedade capitalista, para os processos de produção e reprodução da população em situação de rua. O fenômeno tem ganhand
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https://doaj.org/article/067d81bdcab74f018bfca1281d5f0037
Autor:
Valter Martins
Publikováno v:
Trabajo Social, Vol 24, Iss 1 (2022)
O presente texto apresenta alguns dos aspectos do debate sobre as políticas de enfrentamento à pobreza no Brasil. Para tanto, busca-se apresentar o fundamento constitucional de erradicação da pobreza no país e os desafios impostos à sua materia
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https://doaj.org/article/b66e1d7e1ef248e28790e2f45caf0ce4
Autor:
Matheus Thomaz Silva, Valter Martins
Publikováno v:
Vértices, Vol 21, Iss 3, Pp 417-430 (2019)
O presente trabalho tem como objetivo analisar as mudanças curriculares no curso de Serviço Social da Universidade Federal Fluminense em Campos dos Goytacazes. O estudo parte de uma leitura do processo histórico de criação do curso e de sua expr
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https://doaj.org/article/8ebca318c1064ad5bb51d1430568c664
Autor:
Valter Martins Vairinhos, Luís Agonia Pereira, Florinda Matos, Helena Nunes, Carmen Patino, Purificación Galindo-Villardón
Publikováno v:
Mathematics, Vol 10, Iss 21, p 4152 (2022)
The purpose of this paper is to present a framework based on text-mining techniques to support teachers in their tasks of grading texts, compositions, or essays, which form the answers to open-ended questions (OEQ). The approach assumes that OEQ must
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https://doaj.org/article/1e611f5441154f2db295ed546580f628
Autor:
Valter Martins, Vânia Silva, Sandra Pereira, Sílvia Afonso, Ivo Oliveira, Marlene Santos, Carlos Ribeiro, Alice Vilela, Eunice Bacelar, Ana Paula Silva, Berta Gonçalves
Publikováno v:
Foods, Vol 10, Iss 10, p 2317 (2021)
The cherry rootstock influences the performance of the scion cultivar. It has an effect on cherry fruit quality, tree growth, yield and yield efficiency and floral and foliar nutrition. In this work, the influence of Saint Lucie 64 and Maxma 60 roots
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https://doaj.org/article/c990e0410e304977bb3d582e47a75ddc
Autor:
Alessandra Galve Gerez, Débora Monteiro do Amaral, Itamar Mendes da Silva, Valter Martins Giovedi
Publikováno v:
Revista Docência do Ensino Superior, Vol 8, Iss 2 (2018)
Este artigo objetiva relatar uma experiência em sala de aula fundamentada na perspectiva freireana de educação, realizada por um dos autores junto à disciplina de Didática do curso de Licenciatura em História de uma universidade pública. Para
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https://doaj.org/article/578a40b5f7e940ce8852e5eec6d264fa
Autor:
Valter Martins
Publikováno v:
História, Ciências, Saúde: Manguinhos, Vol 22, Iss 2, Pp 507-524 (2015)
No final do século XIX ocorreram epidemias de febre amarela em Campinas. Considerada doença litorânea, a febre assustou leigos e médicos. O debate científico sobre a etiologia da doença deixou revistas e correspondências médicas para orientar
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https://doaj.org/article/538a6b57f2cd4670913a8592c50f3bf5
Autor:
Valter Martins
Publikováno v:
Anos 90, Vol 23, Iss 44 (2017)
Carlos Fico é professor de História do Brasil na Universidade Federal do Rio de Janeiro e atual coordenador da área de História da CAPES. Dedica-se ao estudo do Brasil Republicano com pesquisas sobre historiografia, ditadura militar, rebeliões p
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