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Akademický článek

Telemonitoring as a Telehealth strategy to contain the COVID-19 pandemic in a Brazilian capital

Autor: Valter Luiz Moreira de Rezende, Edna Regina Silva Pereira, Barbara Souza Rocha, Marta Maria Alves da Silva, Alexandre Chater Taleb

Publikováno v: Digital Health, Vol 9 (2023)

Objective This study aimed to describe and analyze the process of creating and implementing telemonitoring services for COVID-19 cases, focusing on strengths and weaknesses. Methods A single case study incorporating qualitative and quantitative data

Externí odkaz: https://doaj.org/article/3bc3267e6d694a8e8f34c727825ca976

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Akademický článek

Avaliação do diagnóstico de depressão realizado por médicos da Atenção Primária à Saúde de Anápolis

Autor: Ana Carolina dos Santos Torquato, Bianca Ganzarolli de Souza dos Santos Oliveira, Cristiana Marinho De Jesus França, Deon Vinícius Moreira Pimentel, Fernanda Vale Guimarães, Talita Braga, Valter Luiz Moreira de Rezende

Publikováno v: Revista Educação em Saúde, Vol 1, Pp 70-79 (2018)

Objective: The Primary Health Care (PHC) has great influence on the prognosis of depression, because it contains representative indices of the population with Major Depressive Disorder (MDD), and therefore critical diagnosis and correct conduct. This

Externí odkaz: https://doaj.org/article/4f9aacb33d4e4966b1d3cad8670cf91d

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Akademický článek

Medicina integrativa – as percepções dos médicos atuantes na atenção básica à saúde no município de Anápolis – Goiás.

Autor: Marina Nahas Dafico Bernardes, PABLINE MELO DE OLIVEIRA, MARLUCE MARTINS MACHADO DA SILVEIRA, VALTER LUIZ MOREIRA DE REZENDE, JORGE CECÍLIO DAHER JÚNIOR, MARIANA VIEIRA MARTINS SAMPAIO DRUMMOND, BEATRIZ CRISTINA EGÍDIO DE REZENDE, CAMILA CARVALHO DE MIRANDA

Publikováno v: Revista Educação em Saúde (2019)

Externí odkaz: https://doaj.org/article/2f78f0982e8f4af3b41043216c0e01ab

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Akademický článek

Documentary analysis of the pedagogical project of a Medicine course and teaching in Primary Care

Autor: Valter Luiz Moreira de Rezende, Bárbara Souza Rocha, Alessandra Vitorino Naghettini, Edna Regina Silva Pereira

Publikováno v: Interface: Comunicação, Saúde, Educação, Vol 23, Iss suppl 1 (2019)

Abstract The 2014 National Curriculum Guidelines (DCN) for the medicine course provide for an education that focuses on primary care. The School of Medicine of Universidade Federal de Goiás, adapting itself to the new DCN, has developed a new Pedago

Externí odkaz: https://doaj.org/article/a453159f9df94d79841a2b52254e4d63

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Utilização do telessaúde para consultas médicas na atenção primária a saúde: um relato de experiência / Using telehealth for medical consultations in primary health care: an experience report

Autor: Jessica Maboni da Silva, Natália Souza Gomes, Valter Luiz Moreira de Rezende, Gustavo Lourenço de Sousa Crepaldi, Fernanda Kelly Alves Alcantara, Isabel Macedo Xavier, Pabline Melo de Oliveira, Antônio Barbosa Alves Júnior

Publikováno v: Brazilian Journal of Development. 8:30876-30889

O principal campo de atuação do médico de família e comunidade é a Atenção Primária a Saúde (APS), na qual ocorre o primeiro contato do paciente com o Sistema Único de Saúde (SUS), sendo a porta de entrada para o mesmo. Visando a qualifica

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::fee703ff15381c5c73a8103537b6faa1
https://doi.org/10.34117/bjdv8n4-529

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Análise de um serviço de telemonitoramento a pacientes com COVID-19 na perspectiva do profissional

Autor: Alexandre Chater Taleb, Barbara Souza Rocha, Edna Regina Silva Pereira, Valter Luiz Moreira de Rezende

Publikováno v: Latin American Journal of Telehealth.

Este artigo tem como objetivo analisar um serviço de telemonitoramento (TM) a pacientes com suspeita ou diagnóstico de COVID-19 no município de Goiânia na perspectiva do profissional. Pesquisa de abordagem qualitativa, descritiva e exploratória,

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::258d6a5e4732acfa0f1d150c1151bbb9
https://doi.org/10.32443/2175-2990(2022)420

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Medicina integrativa – as percepções dos médicos atuantes na atenção básica à saúde no município de Anápolis – Goiás

Autor: Beatriz Cristina Egídio de Rezende, Mariana Vieira Martins Sampaio Drummond, Pabline Melo De Oliveira, Marluce Martins Machado da Silveira, Jorge Cecílio Daher Júnior, Marina Nahas Dafico Bernardes, Valter Luiz Moreira de Rezende, Camila Carvalho de Miranda

Publikováno v: Revista Educação em Saúde (2019)

Analisar o conhecimento e as percepções dos médicos atuantes na Atenção Básica à Saúde (ABS), na Equipe de Saúde da Família (ESF), sobre a Medicina Integrativa (MI) e as Práticas Integrativas e Complementares (PIC’s) se faz imprescindív

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::d4bb8d3dda4d5f7e050128b2813f4c71
https://doi.org/10.29237/2358-9868.2019v7i2.p61-71

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Avaliação do diagnóstico de depressão realizado por médicos da Atenção Primária à Saúde de Anápolis

Autor: Valter Luiz Moreira de Rezende, Talita Braga, Fernanda Vale Guimarães, Deon Vinícius Moreira Pimentel, Cristiana Marinho De Jesus França, Bianca Ganzarolli de Souza dos Santos Oliveira, Ana Carolina Dos Santos Torquato

Publikováno v: Revista Educação em Saúde, Vol 1, Pp 70-79 (2018)

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::675309096a32d178095d3acfcb6ce34d
http://periodicos.unievangelica.edu.br/index.php/educacaoemsaude/article/view/2873/2317

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Percepção discente e docente sobre o desenvolvimento curricular na atenção primária após Diretrizes Curriculares de 2014

Autor: Marcos Rassi Fernandes, Bárbara Souza Rocha, Alessandra Vitorino Naghettini, Edna Regina Silva Pereira, Valter Luiz Moreira de Rezende

Publikováno v: Revista Brasileira de Educação Médica v.43 n.3 2019
Revista Brasileira de Educação Médica
Associação Brasileira de Educação Médica (ABEM)
instacron:ABEM
Revista Brasileira de Educação Médica, Vol 43, Iss 3, Pp 91-99 (2019)

RESUMO As novas diretrizes curriculares nacionais (DCN) do curso de medicina preveem uma formação com maior foco na Atenção Primária à Saúde. A Faculdade de Medicina da Universidade Federal de Goiás (UFG), buscando estas mudanças e adaptando

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::39a69c89c0574bcc479b6d5f96ad1c61
http://old.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0100-55022019000300091

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Análise documental do projeto pedagógico de um curso de Medicina e o ensino na Atenção Primária à Saúde

Autor: Alessandra Vitorino Naghettini, Edna Regina Silva Pereira, Valter Luiz Moreira de Rezende, Bárbara Souza Rocha

Publikováno v: Interface-Comunicação, Saúde, Educação, Volume: 23 Supplement 1, Article number: e170896, Published: 18 APR 2019
Interface-Comunicação, Saúde, Educação v.23 suppl.1 2019
Interface (Botucatu. Online)
Universidade Estadual Paulista (UNESP)
instacron:UNESP
Interface: Comunicação, Saúde, Educação, Vol 23, Iss suppl 1 (2019)

The 2014 National Curriculum Guidelines (DCN) for the medicine course provide for an education that focuses on primary care. The School of Medicine of Universidade Federal de Goiás, adapting itself to the new DCN, has developed a new Pedagogical Cou

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::9028b8b99a3ac4aebfc1f5dadee259fb
https://doi.org/10.1590/interface.170896

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