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pro vyhledávání: '"Validez predictiva"'
Autor:
C. Carnero-Pardo, S. López-Alcalde, M. Florido-Santiago, M. Espinosa-García, I. Rego-García, R. Calle-Calle, I. Carrera-Muñoz, R. de la Vega-Cotarelo
Publikováno v:
Neurología (English Edition), Vol 38, Iss 9, Pp 653-662 (2023)
Introduction: The Fototest and Mini-Cog include all the domains that are necessary in a cognitive assessment. This study aims to evaluate the diagnostic accuracy of the combined use of both instruments for detecting cognitive impairment. Methods: We
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/29720b64dbd245c5aa8c4766776b2822
Publikováno v:
Revista MENDIVE, Vol 17, Iss 4, Pp 497-511 (2019)
In the current context, which seeks to establish the mechanisms of admission and selection in higher education in Chile, academic measures have been proposed for selection purposes. The objective of this study is to identify if middle school grades (
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https://doaj.org/article/f35eb5d255e74de3ac7025873234e398
Autor:
Jaime Humberto MORENO-MÉNDEZ, María Margarita ROZO-SÁNCHEZ, Sandra Jimena PERDOMO-ESCOBAR, Bertha Lucía AVENDAÑO-PRIETO
Publikováno v:
Estudos de Psicologia (Campinas), Vol 36 (2019)
Resumen La evidencia ha mostrado un incremento de la violencia en las relaciones de pareja, lo cual amerita identificar los factores que la predicen. El objetivo fue establecer un modelo predictivo de las características sociodemográficas, psicopat
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https://doaj.org/article/edae321bce84456893a717b8b8590259
University students' motivation can be affected by several factors, one being their perceptions of teacher behaviour in the classroom. This study aimed to predict university students' state motivation from their perceptions of teacher credibility. Th
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_______935::a5bdfdaa997a55f71c388809722c3697
https://hdl.handle.net/10045/136229
https://hdl.handle.net/10045/136229
Autor:
Irureta Núñez, Luisa
Publikováno v:
Revista de Psicología. 13(2):193-219
This study adapted and validated the CMC-1 questionnaire on Class Motivational Climate to the Venezuelan population. The questionnaire was developed in Spain by Alonso and García (1987) for students aged 11 to 15. The sample contained 1,690 students
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http://revistas.pucp.edu.pe/index.php/psicologia/article/view/7367/7588
http://repositorio.pucp.edu.pe/index/handle/123456789/101982
http://repositorio.pucp.edu.pe/index/handle/123456789/101982
Publikováno v:
Tec Empresarial, Vol 3, Iss 3, Pp 49-57 (2013)
En el presente trabajo, tratamos de llevar a cabo unavaloración de lo que realmente puede aportar el análisis degrupos estratégicos, no sólo como herramienta de reflexiónestratégica, sino como un constructo válido para explicar lasdiferencias
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https://doaj.org/article/6092dd25f3604498ab87a50c74f3399d
Publikováno v:
Journal of Work and Organizational Psychology
Colegio Oficial de Psicólogos de Madrid
Journal of Work and Organizational Psychology, Vol 36, Iss 3, Pp 215-222 (2020)
Colegio Oficial de Psicólogos de Madrid
Journal of Work and Organizational Psychology, Vol 36, Iss 3, Pp 215-222 (2020)
This research examines the convergent-discriminant and predictive validity of the Big Five personality dimensions assessed with two different formats of personality inventories: a single-stimulus (SS) and a quasi-ipsative forced-choice (FC). The rela
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::ae33091d17f9de9324e122449cda917e
https://doi.org/10.5093/jwop2020a17
https://doi.org/10.5093/jwop2020a17
Publikováno v:
Actualidades en Psicología, Vol 23-24, Iss 110-111, Pp 21-55 (2009)
Este trabajo pretende establecer el grado de validez predictiva que tiene el Promedio de Admisión y sus componentes en el Logro Académico y el Promedio Ponderado de los primeros 2 años y medio de estudio en la Universidad de Costa Rica (UCR). La i
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https://doaj.org/article/9fa220a01b964cb0b5e24e19813b2559
Autor:
Schonhaut Berman, Luisa
Publikováno v:
TDX (Tesis Doctorals en Xarxa)
TDR. Tesis Doctorales en Red
instname
TDR. Tesis Doctorales en Red
instname
Antecedents: els qüestionaris de cribratge del desenvolupament basats en l’informe de pares o cuidadors (CCDRP) han guanyat cada vegada major difusió. D’aquests, el més conegut a nivell mundial és l’Ages and Stages Questionnaire (ASQ), inst
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=RECOLECTA___::c7cc2e66d6178d5bc09988121a72ae0a
http://hdl.handle.net/10803/675531
http://hdl.handle.net/10803/675531
Autor:
Tania Elena Moreira-Mora
Publikováno v:
Actualidades en Psicología, Vol 20, Iss 107, Pp 121-140 (2006)
Objetivo. El propósito de este estudio fue determinar el grado de validez predictiva de las pruebas de bachillerato de educación media con respecto al éxito o fracaso de los estudiantes que ingresaron a la Universidad de Costa Rica (UCR). Método.
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https://doaj.org/article/b1aa74e2a34d4481bb12cf21bfe60a95