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pro vyhledávání: '"Validade dos testes"'
Autor:
Antônio Bonfada Collares Machado, Lauren Heineck de Souza, Renata Klein Zancan, Mariana Sanseverino Dillenburg, Margareth da Silva Oliveira
Publikováno v:
Avaliação Psicológica, Vol 22, Iss 1, Pp 73-81 (2024)
RESUMO Este estudo teve por objetivo a adaptação e validação do Comprehensive assessment of Acceptance and Commitment Therapy processes (CompACT), que avalia a flexibilidade psicológica de acordo com os três processos diádicos (1) abertura à
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/a6479e2518ec4552910ab3da7435bfc0
Autor:
Taissane Rodrigues Sanguebuche, Karina Carlesso Pagliarin, Bruna Pias Peixe, Denis Altieri de Oliveira Moraes, Michele Vargas Garcia
Publikováno v:
CoDAS, Vol 36, Iss 2 (2024)
RESUMO Objetivo Buscar evidências de validade e fidedignidade para o Teste de Fala Comprimida com Figuras. Método O estudo foi subdividido em três etapas: validação de construto, critério e fidedignidade. Todos os participantes tinham idade ent
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/ed9ca8ce2ba0454b98a531dc5b9d6398
Publikováno v:
CoDAS, Vol 36, Iss 1 (2023)
Resumo Objetivo Apresentar evidências de fidedignidade intra e interavaliadores, e de consistência interna, dos escores do Instrumento de Avaliação Fonológica, a fim de que possa ser considerado fidedigno e válido para a utilização na prátic
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/27e51ac3d0c34ab2983106f3406651c9
Publikováno v:
CoDAS, Vol 36, Iss 2 (2023)
RESUMO Objetivo evidenciar validade de conteúdo e validade de processos de resposta de um instrumento destinado à avaliação fonológica de crianças. Método validade realizada em duas etapas por dois diferentes grupos de juízes, grupo de especi
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/e960c28ee50f43f2af4838ff0e8541a8
Publikováno v:
Caderno Brasileiro de Ensino de Física, Vol 39, Iss 1 (2022)
Reflexões que museus de ciências viabilizam sobre os modelos educacionais de seus programas e ações, utilizados conscientemente ou não, têm movido pesquisas em educação científica. Nessa linha de investigação, o objetivo deste estudo foi d
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https://doaj.org/article/ced4365df5764db2b029052911493947
Autor:
Tailson Evangelista Mariano, Jefferson Machado Nobrega, Carlos Eduardo Pimentel, Tamyres Tomaz Paiva, Thamires Pereira Alves
Publikováno v:
Revista de Psicologia da IMED, Vol 11, Iss 2, Pp 115-128 (2019)
Engagement in social media is characterized by the frequent use and need to remain connected to social networks. This study aimed to gather psychometric evidence in order to adapt and validate the Social Media Engagement Questionnaire for the Brazili
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https://doaj.org/article/6fad5dcb2e4b4a9088242aebd4b29575
Akademický článek
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Autor:
Ívina Andréa Aires Soares, Clarice Maria de Lucena Martins, Glauber Carvalho Nobre, Maria Teresa Cattuzzo
Publikováno v:
Revista da Educação Física, Vol 31, Iss 1 (2020)
A literatura tem evidenciado a necessidade de estudos de validação de testes motores para avaliação da competência motora (CM). Assim, Luz e colaboradores propuseram uma bateria de testes Motor Competence Assessment (MCA) para avaliação da CM
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https://doaj.org/article/9bac8af01cd14f808192fb03094883de
Autor:
Bebiana Catarina Rodrigues Sabino, Maria João Correia de Araújo Almeida, António Manuel Leal Ferreira Mendonça da Fonseca
Publikováno v:
Revista Brasileira de Cineantropometria e Desempenho Humano, Vol 21, Iss 0, Pp e54395-e54395 (2019)
The aim of this study is to analyze the psychometric properties and to examine the factorial validity of the Portuguese version of the Questionnaire Assessing School Physical Activity Environment (Q-SPACE) for school-age youth. The translated and ada
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https://doaj.org/article/60013844b1e24578830fe2a33ea61dbd