Reflexões sobre os métodos de validações de jogos virtuais no ensino e aprendizagem da Matemática

Autor: Luana Henrichsen, Rodrigo Farias Gama

Publikováno v: REMAT, Vol 6, Iss 2 (2020)

Este trabalho tem por objetivo realizar uma revisão bibliográfica sobre como são realizadas as validações dos jogos virtuais no processo de ensino e aprendizagem na disciplina de Matemática. Para isso, foi realizada uma pesquisa com as palavras

Externí odkaz: https://doaj.org/article/372148707383450fb89cdee52aab9739

Validações matemáticas na sala de aula: sensações, movimentos e desafios de uma pesquisa que acontece durante a pandemia do novo Coronavírus

Autor: José Luiz Magalhães de Freitas, Liana Krakecker

Publikováno v: BoEM: Boletim Online de Educação Matemática, Vol 9, Iss 18 (2021)

Neste artigo, apresentamos e discutimos alguns dos movimentos e dos desafios de nossa pesquisa de doutorado, em andamento, cujo objetivo consiste investigar processos de validação matemática produzidos por alunos de 9° do ensino fundamental de um

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::59f534e6de7740b81e0af858294c2b2a
https://periodicos.udesc.br/index.php/boem/article/view/19133

Reflexões sobre os métodos de validações de jogos virtuais no ensino e aprendizagem da Matemática

Autor: Henrichsen, Luana, Gama, Rodrigo Farias

Publikováno v: REMAT: Revista Eletrônica da Matemática; Vol. 6 No. 2 (2020); e2004
REMAT: Revista Eletrônica da Matemática; Vol. 6 Núm. 2 (2020); e2004
REMAT: Revista Eletrônica da Matemática; v. 6 n. 2 (2020); e2004
Remat (Bento Gonçalves)
Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul (IFRS)
instacron:IFRS

This work aims to make a literature review about how the virtual games validations are realized in the teaching and learning process in Mathematics Subject. For this purpose, research was realized with the keywords: virtual games; Mathematics; teachi

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::d78d0ac867454865ab2f3af26b8025a5
https://periodicos.ifrs.edu.br/index.php/REMAT/article/view/3909

Argumentações matemáticas sob uma perspectiva crítica: análise de práticas didáticas no ensino fundamental

Autor: Valter Magalhães Costa

Publikováno v: Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USPUniversidade de São PauloUSP.

Os documentos oficiais brasileiros enfatizam que a finalidade maior da Educação Básica é a formação integral do educando, com ênfase em: pleno desenvolvimento da pessoa, preparo para o exercício da cidadania e qualificação para o trabalho.

Externí odkaz: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/45/45135/tde-08052018-155035/

Um contexto de trabalho colaborativo possibilitando a emergência dos processos de argumentação e validação em geometria

Autor: Nacarato, Adair Mendes, Grando, Regina Célia, Costa, Jorge Luís

Publikováno v: Repositório Institucional da UFOP
Universidade Federal de Ouro Preto (UFOP)
instacron:UFOP

O presente texto analisa os processos de argumentação e validação em geometria, mobilizados por um grupo de trabalho colaborativo constituído por professores acadêmicos e da escola básica, alunos da graduação e pós-graduação. Esse grupo,

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::e2ecfab22d1ffb712f212e81c99f623d
http://funes.uniandes.edu.co/27903/